10.7 NIVEL INICIAL

CREA  a nivel Central la "Comisión de Análisis, Revisión y Elaboración del Reglamento de Nivel Inicial" la que estará conformada por tres representantes de la Dirección de Nivel Inicial del CPE y dos representantes de la UnTER. Establece atribuciones para la comisión que se aprueban en el Anexo de la resolución, y determina que las Supervisiones serán las responsables de compatibilizar los aportes, en su zona, mediante una comisión conformada por Directores y un representante de UnTER para remitir dichos aportes a la comisión central.

Federal de Educación. Sistema Educativo Nacional 

Aprobar el documento sobre Aprendizajes Prioritarios para el nivel Inicial y 1º ciclo de la EGB/Primaria,que como Anexo forma parte integrante de la presente resolución.

Aprueba los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para el Nivel Inicial,  y  los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para el Primer Ciclo de la Educación General Básica/Nivel Primario, que como Anexo  I y II forma parte de la  Resolución.  Establece además  que los Documentos aprobados  deben ser precedidos por el Documento aprobado por la Resolución CFCyE Nº 225/04.

Misiones y funciones para el personal del PROMIN, en el marco de los recursos humanos designados para Villa Regina y Allen.

Establece que los docentes de Nivel Inicial y Primario podrán efectuar cambios de turno, dentro de un mismo Establecimiento, “ad-referéndum” del Consejo Provincial de Educación. Deroga la Resolución 2432/89.

Extiende la jornada escolar diaria en el ciclo jardín de infantes, a partir del 1/8/02 y hasta la finalización del ciclo lectivo 2002, en quince minutos.

Deroga la Resolución 2392/02.

Aprueba el Diseño Curricular Nivel Inicial. Determina conformar una Comisión Mixta CPE/Docentes/Gremio para la implementación, seguimiento y evaluación del Diseño.

Designa responsable para asesoramiento y ejecución  de adecuaciones  curriculares, para todos los niveles.-