10.9.5 NIVEL SECUNDARIO: Normativa General para Estudiantes

Héctor L. Roncallo – Legislación Educativa de Río Negro
TipoAñoDescripción
98Disposición Modificado y reemplazada por Resolución N°3010/17 12017

Dirección de Educación Secundaria

APRUEBA a partir del 14 de Marzo de 2017 el Régimen Académico para la Escuela Secundaria Rio Negro – ESRN- que como Anexo I forma parte de la presente Disposición.  Determina Aplicar a partir del 14 de Marzo de 2017 en todas las ESRN el presente régimen como herramienta constitutiva del Gobierno Escolar.

97Ley 52302017

Se sustituye en forma integral el texto de la ley nº 4986 Buscar ley, el que queda redactado de acuerdo al texto de la presente ley, y se establece en todo el territorio provincial las políticas para el uso responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el cuidado frente al delito de ciberacoso o grooming previsto en el artículo 131 del Código Penal.

96Resolución 46172017

DEJA SIN EFECTO a partir del día anterior al inicio del ciclo lectivo Año 2018, en todos sus términos, la Resolución Nº 3010/17 por la que se aprobó el Régimen Académico (RA) para la Escuela Secundaria Río Negro –ESRN.

APRUEBA, a partir del inicio del Ciclo Lectivo Año 2018, el Régimen Académico (RA) para la Escuela Secundaria Río Negro –ESRN- que como Anexo I forma parte de la presente resolución.

95Resolución Modificado La Resolución N°4617/17, la DEJA SIN EFECTO a partir del día anterior al inicio del ciclo lectivo Año 2018 30102017

APRUEBA, el Régimen Académico (RA) para la Escuela Secundaria Río Negro –ESRN- que como Anexo I forma parte de la presente resolución.

El Régimen Académico (RA) es el que articula, integra y ordena una serie de normativas para la vida escolar delimitando las áreas de intervención, las responsabilidades individuales y colectivas y las formas de institucionalización del acto educativo en el que participan directivos, docentes, no docentes, estudiantes y familias.

94Resolución 38712016

DEJA SIN EFECTO, a partir de la presente y en todos sus términos, la Resolución Nº 1430/99.

93Resolución 7552015

DETERMINA que en las mesas mensuales de exámenes del mes de marzo establecidas por Calendario Escolar, podrán solicitar ser incluidos todos los estudiantes que adeuden cuatro (4) unidades curriculares, posibilitando con ello la continuidad de la trayectoria escolar. Hasta  tanto esas mesas se concreten, los estudiantes en esa condición iniciarán el cursado del ciclo lectivo en el año en que estarían “repitiendo” y de lograr acreditar satisfactoriamente esa asignatura, promoverán al siguiente año de estudio. Los  estudiantes que cursan más de una vez, igual año de estudio, determina que se efectúe una trayectoria que implique un análisis comparativo de las asignaturas aprobadas en alguno de esos ciclos lectivos y otorgarles la calidad de aprobadas para ese año de estudio, por lo que la sumatoria de todos esos espacios curriculares podría colocar al estudiante en calidad de promovido al año de estudio siguiente. Se   considerará para el análisis únicamente el año de estudio completo y se registrará como calificación final la nota más alta obtenida en ellos y los espacios curriculares que no fueron aprobados en ningún ciclo lectivo de los cursados, serán considerados como previas.

 

92Ley Modificado por ley 5230 49862014

Crea  en el territorio de la Provincia de Río Negro, en el ámbito del Ministerio de Educación y Derechos Humanos, el “Programa Provincial de Información, Concientización y Prevención del Grooming” (ciberacoso), en estrecha relación con la ley de Educación Nacional n° 26206, la ley Orgánica de Educación de Río Negro F n° 4819, la ley Nacional de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes n° 26061, la ley Provincial D n° 4109, la ley del Programa Nacional de Educación Sexual Integral n° 26150 y la Convención Internacional de Derechos de Niños.

91Ley 49782014

Modifica el texto del artículo 54 de la ley D n° 4109

90Ley 49772014

Adhiere  a la ley n° 26892 Buscar ley “Para la promoción de la convivencia y el abordaje de la conflictividad social en las instituciones educativas” y que forma parte de la presente como Anexo I.

Autoridad de aplicación: El Ministerio de Educación y Derechos Humanos es la autoridad de aplicación de la presente a través del Consejo Provincial de Educación.

Reglamentación: El Poder Ejecutivo debe reglamentar la presente dentro de los noventa (90) días de su sanción.

89Ley Nacional 269942014

Código Civil y Comercial de la Nación

Aprobado por ley 26.994 Buscar ley. Promulgado según decreto 1795/2014 Buscar ley

ARTÍCULO 1767- Responsabilidad de los Establecimientos Educativos

88Resolución 24982014

La  Escuela democrática e inclusiva requiere de la conformación de los Consejos Escolares de Convivencia (CEC) y de la formulación de Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC). La  Escuela Secundaria Obligatoria está convocada a renovar su institucionalidad fortaleciendo su encuadre normativo interno y que son necesarias nuevas formas de ejercicio de la autoridad democrática, que habiliten nuevas formas de pensar con otros la gestión institucional, sin suprimir la diferencia de roles y responsabilidades de adultos y adolescentes y jóvenes. Establece DEROGAR, a partir de la presente, la Resolución N° 2746/12 y toda otra norma que se oponga a la presente. APRUEBA, a partir de la presente, los LINEAMIENTOS Y ORIENTACIONES sobre CONVIVENCIA en la ESCUELA SECUNDARIA RIONEGRINA, que como Anexo I forma parte de esta Resolución, de acuerdo a la ley Nacional N° 26.206 Buscar ley y la Ley Orgánica de Educación de la Provincia de Río Negro N° 4819. Todas  las Escuelas Secundarias Rionegrinas deberán elaborar su respectivo documento de Acuerdos Escolares de Convivencia, siguiendo los lineamientos y orientaciones que se explicitan en el Anexo I de la presente Resolución y conformarán Consejos Escolares de Convivencia siguiendo los lineamientos y orientaciones que se explicitan en el Anexo I de la presente Resolución, en el período estipulado en el Calendario Escolar.  ESTABLECE que una vez construidos los Acuerdos Escolares de Convivencia el equipo Directivo elevará el documento al Supervisor para su evaluación, quien realizará un informe que elevará a la Dirección de Educación correspondiente para su aprobación definitiva y emisión de la norma legal correspondiente.

 

Los principios orientadores son los que surgen del siguiente marco normativo:

 Ley Nacional de Educación N° 26.206.Ley Orgánica de Educación de la Provincia de Río Negro N° 4819.Ley Nacional N° 26.061 Buscar ley de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes (adhesión Provincial Ley N° 4109 Buscar ley).Resolución N° 93/09 de Consejo Federal de Educación (Lineamientos Políticos y Educativos de la Educación Secundaria Obligatoria).Ley Provincial de Conformación de Centros de Estudiantes N° 2812.Ley Nacional de Conformación de Centro de Estudiantes N° 26877.Ley Nacional N° 26892/13 para la Promoción de la Convivencia y el abordaje de la conflictividad social en las Instituciones Educativas.Resolución N° 1758/14 del Consejo Provincial de Educación que aprueba la “Guía Federal de Orientaciones para la intervención educativa en situaciones complejas relacionadas con la vida escolar”.Resolución N° 226/14 de Consejo Federal de Educación (Convivencia Escolar – Reglamento).
87Resolución 19742014

Programa Nacional Parlamento Juvenil MERCOSUR en la provincia de Río Negro:

DEJA  SIN EFECTO de la Resolución Nº 1691/13 los Artículos 7, 8, 9,10, 11 y 12 mediante los cuales e aprueba la Guía de Información y Gestión en su Edición 2013 del Programa Parlamento Juvenil del MERCOSUR.

APRUEBA:

la Guía de Gestión del Programa Parlamento Juvenil del MERCOSUR en su edición 2014 que como ANEXOS I, II, III, IV, V y VI forman parte de la presente.El  Cuadernillo para Docentes para el trabajo Parlamentario en su  Edición 2014 Anexo VII. El Cuadernillo para los Estudiantes para el trabajo Parlamentario en su Edición 2014 Anexo VIII.-
86Resolución Relacionada con Resolución 1541/16 18072014

RECTIFICA del octavo considerando de la Resolución Nº 752/14, que quedará redactado de la siguiente manera:

“Que la compañía Argentina de Seguros Generales S. A. Horizonte ratifica que la cobertura de accidentes Personales que ampara a los alumnos de todos los niveles matriculados en cualquiera de los establecimientos educativos dependientes del Ministerio de Educación y Derechos Humanos ,están cubiertos si se dan las siguientes circunstancias:

ALUMNOS COMPRENDIDOS EN LA COBERTURA DE LA PÓLIZA:

Alumnos de los niveles inicial, primario, medio, terciarios y adultos (mayores de 21 años, CEF 8 Y CEF 33), que concurren a establecimientos públicos dependientes del Ministerio de Educación.Alumnos que concurren a los establecimientos públicos de gestión social, reconocidos por el Consejo Provincial de Educación, en todos sus niveles.  Alumnos que representen a la provincia de Río Negro en los juegos Rionegrinos, se deja constancia que la presente cobertura cubrirá también durante el desarrollo de los mencionados juegos, a los alumnos que representen a escuelas privadas o a escuelas públicas de gestión privada, (excluidos de esta cobertura en sus respectivos establecimientos), amparándolos totalmente, en caso de no poseer seguro, o en exceso de la cobertura de seguro de su institución, si la tuvieran.Que la actividad este programada por Ministerio de Educación y Derechos Humanos.Que se realice bajo la supervisión de una autoridad educativa designada por el Ministerio.
85Resolución Modificado por Resolución N° 1807/14- Relacionada con Resolución 1541/16 7522014

APRUEBA  como único instrumento de los establecimientos educativos y para ser cumplimentada por los padres/tutores la Declaración Jurada que figura en el Anexo I de la presente. En  acuerdo a lo solicitado por el Ministerio de Salud las Direcciones de Educación y Supervisiones correspondientes deben evitar requerir

Certificado del estado de salud para la realización de actividades curriculares en general y en específico a lo referido a educación física. Las  instituciones educativas solo requieran presentación de

Certificado Médico únicamente a estudiantes que por alguna razón estuvieran impedidos para la realización de la actividad física.

84Resolución 2262014

Consejo Federal de Educación

Promueve la aplicación de la Ley Nº 26.892 y regula  las estrategias de articulación entre el MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN y las jurisdicciones. Crea una línea telefónica gratuita para la atención de situaciones de violencia en las escuelas.  El MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN coordinará un equipo de atención y derivación y la construcción de un protocolo de procedimientos para la recepción y derivación de llamadas desde la línea nacional a las jurisdicciones. Las jurisdicciones se comprometen a articular acciones con la Coordinación de Programas para la Inclusión Democrática en las Escuelas y el Programa Nacional de Convivencia Escolar, dependientes de la cartera educativa nacional. El MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN, de conformidad con el artículo 9° de la Ley Nº 26.892, tendrá a su cargo el desarrollo de tareas de investigación, recopilación y difusión de experiencias que promuevan la convivencia y la resolución pacífica de conflictos en las escuelas.  

El MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN creará el Consejo Asesor para la Convivencia Escolar Democrática el que:

a. Redactará el informe bianual, de conformidad con lo dispuesto por el artículo 10° de la Ley Nº 26.892, que será presentado públicamente por el MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN y el CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN.

b. Asesorará a las jurisdicciones para la constitución, formación permanente y  evaluación del funcionamiento de los equipos jurisdiccionales responsables del cumplimiento de la Ley Nº 26.892 (artículos 3; 8.a; 8.b y 8.c).

c. Asistirá y asesorará en relación a la elaboración de pautas comunes y ejecución de políticas públicas para la construcción de una convivencia democrática en las escuelas.

d. Promoverá campañas de sensibilización e información en los medios de comunicación masiva.

83Ley Nacional 268772013

Las autoridades jurisdiccionales y las instituciones educativas públicas de nivel secundario, los institutos de educación superior e instituciones de modalidad de adultos incluyendo formación profesional de gestión estatal y privada, gestión cooperativa y gestión social, deben reconocer los centros de estudiantes como órganos democráticos de representación estudiantil.

 Las autoridades educativas jurisdiccionales y las instituciones educativas deben promover la participación y garantizar las condiciones institucionales para el funcionamiento de los centros de estudiantes.

 

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