17 INSTITUTOS DE NIVEL SUPERIOR: Superiores No Universitarios. De Formación y Perfeccionamiento Docente. Títulos. Curriculum. Designaciones
| Tipo | Nº | Año | Descripción | |
|---|---|---|---|---|
| 594 | Resolución | 251 | 2025 | DEJA SIN EFECTO, los Artículos 49° y 50° del Reglamento Académico Marco – Anexo I de la Resolución N° 4077/ 14 del Consejo Provincial de Educación - Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Rio Negro. INCORPORA, en el Artículo 51° del Reglamento Académico Marco – Anexo Ide la Resolución N° 4077/14 - Consejo Provincial de Educación, la siguiente leyenda: “EQUIVALENCIAS DIRECTAS” – Las solicitudes de equivalencias directas se tramitan por la Secretaría de Estudiantes… |
| 593 | Resolución | 6006 | 2024 | Que es necesario actualizar el Reglamento de Práctica Docente (Resolución CPE N° 2427/16), con el fin de unificar y especificar los criterios que conformen una normativa concordante y aplicable al sistema formador docente de la provincia de Rio Negro. DEROGA la Resolución CPE N° 2427/16, a partir de la presente resolución y APRUEBA el Reglamento de Prácticas Docentes Marco - Institutos Superiores de Formación Docente de la Provincia de Rio Negro, que como Anexo I forma parte integrante de la presente resolución #mce_temp_url# . APRUEBA el Modelo de convenio específico de Prácticas Docentes de estudiantes de ISFD en escuelas asociadas, que como Anexo II forma parte de la presente resolución. |
| 592 | Resolución | 5657 | 2024 | AUTORIZA la implementación del Diseño Curricular “Profesorado de Educación Secundaria en Filosofía” Resolución Nº2047/20, en el Instituto de Formación Docente San Agustín CUE N° 6200812 - General Roca, para la cohorte 2025. |
| 591 | Resolución Vinculada a Leyes Nacionales N°24521; 25573; 27204 y Resolución N°4077/14 | 5366 | 2024 | APRUEBA, la Comisión Jurisdiccional de Accesibilidad en Educación Superior, que como Anexo I #mce_temp_url#forma parte de la presente Resolución. ESTABLECE que la Comisión tendrá una vigencia de dos (2) ciclos lectivos consecutivos y deberá constituirse nuevamente con la renovación de los/as integrantes representantes de los Institutos de Educación Superior. DETERMINA que las acciones vinculadas a las tareas de la comisión jurisdiccional están contempladas en las funciones que desempeña cada profesor con su carga horaria docente y contará con el acompañamiento de los coordinadores de formación inicial y de carrera. |
| 590 | Resolución | 4412 | 2024 | DEJA SIN EFECTO la Resolución N°3407/16 mediante la cual se aprobó el Régimen de Correlatividades correspondiente al Plan de Estudios del Profesorado de Artes Visuales (Res. CPE N°4244/15). APRUEBA el Régimen de Correlatividades correspondiente al Plan de Estudios del Profesorado de Artes Visuales aprobado por Resolución Nº4244/15, que como Anexo I forma parte integrante de la presente norma. |
| 589 | Resolución | 4277 | 2024 | APRUEBA el proyecto de Coformación en la Educación Superior (CES): Profesorado de Educación Inicial en el Instituto Técnico Superior (ITS) Los Menucos, que como Anexo único forma parte de la presente Resolución. La Dirección de Educación Superior dependiente del Ministerio de Educación y Derechos Humanos, será la responsable de la propuesta y contará con la participación del Instituto Técnico Superior de Los Menucos. IMPLEMENTA en el Instituto Técnico Superior de Los Menucos una cohorte (2024) del Profesorado de Educación Inicial Plan de Estudios Resolución N°4242/15. |
| 588 | Resolución | 3846 | 2024 | APRUEBA el proyecto de formación Coformación en la Educación Superior (CES) como marco general para la implementación de proyectos específicos de Coformación, que como Anexo I forma parte de la presente Resolución. La Dirección de Educación Superior dependiente del Ministerio de Educación y Derechos Humanos, diseñará proyectos específicos de Coformación para la implementación de Diseños Curriculares Jurisdiccionales de Nivel Superior. En los proyectos específicos se deberán definir las instituciones coformadoras, la modalidad de coformación, las estructuras materiales necesarias, los roles y sus funciones, así como también la institución responsable de la titulación. |
| 587 | Resolución | 3223 | 2024 | IMPONER, a partir de la presente, el nombre “Fiske Menuko” al Instituto de Formación Docente Continua de General Roca (CUE 6200008). |
| 586 | Resolución | 3149 | 2024 | ESTABLECE, que para el seguimiento académico de los estudiantes de la postitulación “Especialista Docente de Nivel Superior en Abordajes Pedagógicos de la Discapacidad Sensorial con orientación en discapacidad auditiva”, se utilizará el Sistema de Administración y Gestión Educativa (SAGE) correspondiente al CUE Nº 6201013 del Instituto de Formación Docente Continua de Sierra Grande |
| 585 | Resolución | 3148 | 2024 | ESTABLECE, que para el seguimiento académico de los estudiantes de la postitulación “Especialista Docente de Nivel Superior en Abordajes Pedagógicos de la Discapacidad Sensorial con orientación en discapacidad visual”, se utilizará el Sistema de Administración y Gestión Educativa (SAGE) correspondiente al CUE Nº 6201013 del Instituto de Formación Docente Continua de Sierra Grande.- |
| 584 | Resolución | 2190 | 2024 | RECTIFICA el Anexo I de la Resolución Nº 1587/24, mediante la cual se designó a las y los docentes, en Carácter Titular, en los Institutos de Formación Docente Continua de la Provincia de Río Negro, en función de los resultados del Concurso de Antecedentes y Oposición convocado por la Resolución Nº 4779/23, por los considerandos expuestos y según el siguiente detalle. |
| 583 | Resolución | 1587 | 2024 | DESIGNA a partir del 01 de marzo de 2024 en Carácter Titular en los Institutos de Formación Docente Continua de la Provincia de Río Negro, en función de los resultados del Concurso de Antecedentes y Oposición convocado por la Resolución Nº 4779/23, a las y los docentes que conforman el Anexo I de la presente resolución. |
| 582 | Resolución modificada por Resolución N°5977/24 | 1521 | 2024 | TÍTULOS DEJA SIN EFECTO, a partir del 01 de noviembre de 2023, la Resolución Nº 1170/2010 del Consejo Provincial de Educación, sobre normas de confección y control de Certificados Analíticos de Educación Superior, Educación Secundaria, Posprimarios y Postítulos. ESTABLECE, a partir del 1 de noviembre de 2023, la implementación del Sistema Federal de Títulos Digitales para la Provincia de Río Negro, aprobado por Resolución Nº 440/2023 del Consejo Federal de Educación y la utilización del formato de formulario aprobado por Resolución Nº 328/17 del Consejo Federal de Educación, “Certificado Único (Analítico) para los estudios completos de Educación Secundaria y de Educación Superior” de forma digital. |
| 581 | Resolución | 1520 | 2024 | DEJA SIN EFECTO en todos sus términos, las Resoluciones Nº 2419/21 y 3261/21. DETERMINA, en todo el ámbito provincial, la legalización/ certificación de firmas y registro de títulos, según se detalla en la normativa en el cuadro correspondiente. Que, a partir de lo expuesto, funcionarán en paralelo múltiples formas de legalización/ certificación de firmas o registro jurisdiccional, según la procedencia, el año de emisión del título y la finalidad del trámite. |
| 580 | Resolución | 1083 | 2024 | APRUEBA las Nóminas de Docentes que integran los Órdenes de Mérito resultantes del Concurso de Antecedentes y Oposición para la designación de profesores/as titulares en los Institutos de Formación Docente Continua de la Provincia de Río Negro, convocado por la Resolución Nº 4779/23 C.P.E., que como Anexo I forman parte integrante de la presente y la nómina de cargos declarados desiertos en función de las recomendaciones de las Mesas Evaluadoras y resultante del Concurso de Antecedentes y Oposición para la designación de profesores/as titulares en los Institutos de Formación Docente Continua de la Provincia de Río Negro, convocado por la Resolución Nº 4779/23 C.P.E., que como Anexo II forma parte integrante de la presente. ESTABLECER que el período dispuesto en el Artículo 7º de la Resolución Nº 4779/23 C.P.E. se aplicará a partir de la fecha de designación de las y los docentes comprendidos en esta instancia evaluativa, la cual está fijada para el 01 de marzo de 2024. |
| 579 | Resolución | 483 | 2024 | Consejo Federal de Educación (20-11-24) Instituye el “Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación de la Formación Docente (SiFIECA)”, cuyos objetivos, funciones, componentes y actores intervinientes se describen en el anexo de la presente resolución. Encomienda al INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE, a proponer a la Mesa Federal de Formación Docente para su acuerdo, los aspectos e instrumentos operativos de carácter reglamentario, con criterios, variables e indicadores del “Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación de la Formación Docente”, en el marco de los objetivos y aspectos constitutivos establecidos en el anexo de la presente resolución. Establece que el INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE, brindará la asistencia técnica y los recursos financieros necesarios para la implementación del Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación Institucional de la Formación Docente y las accionas de mejora requeridas. Conformar una Comisión entre el Comité Ejecutivo de este organismo y la SECRETARÍA DE EDUCACIÓN NACIONAL para proponer los instrumentos y convenios bilaterales específicos para dicha asistencia técnica y financiera. El INSTITUTO NACIONAL DE FORMACION DOCENTE será responsable de la gestión y funcionamiento del “Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación de la Formación Docente”, así como de informar periódicamente al CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN de sus avances y desarrollo. El INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE y el INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA acordarán instrumentos comunes de la etapa de autoevaluación institucional para los institutos de nivel superior que desarrollan tanto carreras de formación docente como de formación técnica (mixtos), que reflejen las realidades y necesidades de ambos tipos de formación. Deja sin efecto la resolución del CFE Nº347/2018. |
