10.9 NIVEL SECUNDARIO: Normas generales

Establece que para solicitar la apertura de una especialidad u oficio o curso de una especialidad u oficio ya aprobado se requiere  una matrícula mínima de 20 alumnos. Define procedimiento para desdoblamiento de divisiones.Pautas  para apertura de especialidad u oficio, o cursos en educación permanente - Mínimo 20 alumnos.

Anula Resolución  743/91. Pautas a seguir ante modificaciones de Planta Funcional.

CFCyE -  20-12-2006 Acuerda la incorporación de los contenidos de la Declaración de los Principios y Derechos y Fundamentales en el Trabajo y el concepto de Trabajo Decente en la currícula de las instituciones de enseñanza media, en sus diferentes modalidades, en todas las jurisdicciones del país, vinculándolos con los contenidos referidos a los derechos sociales, civiles y políticos y a aquellos que propendan a establecer una estrecha relación entre educación y trabajo.  Establece que en las instituciones de enseñanza media se lleven a cabo las actividades que las jurisdicciones estimen pertinentes, para afianzar en los estudiantes el aprendizaje sobre los Principios y Derechos Fundamentales en el Trabajo y el concepto del Trabajo Decente, contando para ello con los materiales didácticos elaborados para tal fin. 

Crea con carácter experimental la figura de REFERENTE INSTITUCIONAL TICs en los Establecimientos Escolares. Establece equivalencias en cada Nivel respecto a los cargos establecidos en el Decreto Provincial Nº 1095/92. Determina funciones y perfiles en el ANEXO I.

EDUCACION-EDUCACION TECNICA-EDUCACION MEDIA-EDUCACION SUPERIOR-CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION, TRABAJO Y PRODUCCION-COMISION FEDERAL DE EDUCACION TECNICO PROFESIONAL- FONDO NACIONAL PARA LA EDUCACION TECNICO PROFESIONAL-EDUCACION TECNICO PROFESIONAL   La presente ley tiene por objeto regular y ordenar la Educación Técnico Profesional en el nivel medio y superior no universitario del Sistema Educativo Nacional y la Formación Profesional.  Esta ley se aplica en toda la Nación en su conjunto, respetando los criterios federales, las diversidades regionales y articulando la educaci

Asignación de cargos en función del número de DivisionesAsignación de cargos en función del número de Divisiones

Adhiere  a la propuesta presentada por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología en el documento "Orientaciones estratégicas para el abordaje de la Escuela de Nivel Medio/EGB3-Polimodal" que se anexa y forma parte de la presente Resolución.

Promover la convocatoria al Concurso de Proyectos de Instituciones de Nivel Superior y Centros Académicos de gestión pública y privada, dirigido al mejoramiento de las escuelas de Nivel Medio/EGB3-Polimodal, presentada por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación que se adjunta a la presente.

Encomienda al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología la creación de una Comisión Técnico-Política, a los efectos de elaborar alternativas para establecer criterios federales de evaluación, acreditación, calificación, promoción, equivalencias y régimen académico para la Educación de Nivel Medio/EGB3-Polimodal.

Convención Internacional sobre Legalización de documentos públicos extranjeros.