21 LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL-Ley Federal de Educación.Consejo Federal de Educación: Pacto. Responsabilidades jurisdiccionales. Comisión Federal de Educación a Distancia. Consejo Federal de Educación. Resoluciones.
Héctor L. Roncallo – Legislación Educativa de Río Negro
| Tipo | Nº | Año | Descripción | |
|---|---|---|---|---|
| 118 | Resolución | 261 | 2006 | Aprueba el documento “Proceso de Homologación y marcos de referencia de títulos y certificaciones de Educación Técnico Profesional”, para que oriente al proceso de homologación de títulos y certificados de Educación Técnico Profesional. |
| 117 | Resolución | 260 | 2006 | Adhiere a la incorporación como usuarios del portal de la Biblioteca Electrónica a las Instituciones comprendidas en el alcance de la Ley 26058  de modo tal de facilitar el acceso a Bibliotecas especializadas. Se utiliza un fondo para tal fin y en el marco de la Resolución Nº 250/06 del CFCE. |
| 116 | Resolución | 256 | 2006 | Crea una Comisión Especial con el objeto de elaborar un documento base que contenga los ejes necesarios para el análisis y discusión de una nueva ley de educación con los diversos actores del sistema educativo nacional. |
| 115 | Resolución | 255 | 2006 | Crea una Comisión Especial para la implementación del artículo 10º de la Ley 26075 |
| 114 | Decreto Nac. | 209 | 2005 | Se modifican los decretos 1276/1996 y 1394/2003, referidos a la validez nacional de los estudios que se cursan en establecimientos educativos realizados de acuerdo a diseños curriculares o planes de estudio que no se ajusten a la estructura del sistema educativo nacional. . |
| 113 | Ley | 26002 | 2005 | Modifica Artículos Nº 24 y 40 de la Ley Nº 24.521, de Educación Superior, en relación a Títulos y como los otorga. |
| 112 | Resolución | 680 | 2005 | Autoriza para el ciclo lectivo 2005, al Instituto G.Martinez Zuviría incremento de la Planta Funcional para el tercer Ciclo de la EGB. |
| 111 | Resolución | 252 | 2005 | Establece que las ofertas presentadas en cualquier convocatoria de evaluación que obtengan dictámenes de aprobación con reservas, contarán con dos años a partir de la respectiva notificación, para su adecuación a las recomendaciones de la comisión FEDERAL DE REGISTRO Y EVALUACIÓN PERMANENTE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA. |
| 110 | Resolución | 251 | 2005 | Se encomienda la creación de un organismo nacional desconcentrado cuya función primaria será la de planificar, desarrollar e impulsar las políticas para el Sistema de Educación Superior de Formación Docente Inicial y Continua. |
| 109 | Resolución | 250 | 2005 | Aprueba el Documento “Mejora Continua de la Calidad de la Educación Técnico Profesional”, el que tendrá vigencia a partir del año 2006. Las autoridades provinciales desde el 2 de Enero de 2006 estarán habilitadas para inscribir las Instituciones de Enseñanza Técnica Profesional en la base de datos de Registro Federal de Instituciones de ETP. |
| 108 | Resolución | 249 | 2005 | Aprueba los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales para el Tercer Ciclo de la EGB y para EGB/Nivel Medio. |
| 107 | Resolución | 248 | 2005 | Aprueba los NAP de séptimo año para Ciencias Sociales y Ciencias Naturales para los segundos ciclos de 4 años (4º, 5º, 6º y 7º). |
| 106 | Resolución | 247 | 2005 | Aprueba los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para las áreas de Lengua y Matemática para el Tercer Ciclo de la EGB (7º, 8º y 9º) que se agregan como Anexo I y para EGB/Media (8º/9º EGB y 1º/2º Media) que se agregan como Anexo II y que forman parte de la presente Resolución. |
| 105 | Resolución | 246 | 2005 | Aprueba los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios, de 7º año de Lengua y Matemática, para los segundos ciclos de 4 años (4º, 5º, 6º y 7º). |
| 104 | Resolución | 243 | 2005 | Aprueba el documento (SÍNTESIS DE ACUERDOS I. Los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios-NAP) presentado por la Comisión de Ministros creada por Resolución CFCyE Nº 237/05, que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución. |
| 103 | Resolución | 241 | 2005 | CFCyE - MEN - Crear una Comisión Federal para la Formación Docente Inicial y Continua, cuyas funciones serán: a) Proponer al Consejo Federal de Cultura y Educación la generación de un espacio institucional específico, con misiones, funciones y estrategias tendientes a consolidar una política federal para la formación docente inicial y continua. b) Proponer un plan de trabajo y los temas específicos que este espacio institucional debería abordar. |
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