21 LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL-Ley Federal de Educación.Consejo Federal de Educación: Pacto. Responsabilidades jurisdiccionales. Comisión Federal de Educación a Distancia. Consejo Federal de Educación. Resoluciones.
Héctor L. Roncallo – Legislación Educativa de Río Negro
| Tipo | Nº | Año | Descripción | |
|---|---|---|---|---|
| 102 | Resolución | 238 | 2005 | Aprueba el documento Serie A-23 “Acuerdo Marco para la Educación Superior No Universitaria - Áreas Humanística, Social y Técnico-Profesional -”, que se anexa y forma parte integrante de la presente Resolución. |
| 101 | Resolución | 237 | 2005 | Crea una Comisión de Ministros, la que tendrá como misión revisar la Resolución CFCyE Nº 214/04, analizar las condiciones de su aplicación para los años que restan definir de la educación obligatoria y del Nivel Polimodal / Medio y elaborar propuestas. |
| 100 | Resolución | 236 | 2005 | Aprueba Módulos complementarios al Plan de Estudios del Maestro Mayor de Obras, que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución. |
| 99 | Resolución | 235 | 2005 | Apruba los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para el Segundo Ciclo de la EGB / Primaria (4º, 5º y 6º años), que se agregan como Anexo I y forman parte de la presente Resolución. |
| 98 | Resolución | 234 | 2005 | Aprobar los Documentos Base (Perfil Profesional, Bases Curriculares y Módulos) de los siguientes Perfiles de Formación Profesional: "Auxiliar en Mantenimiento de Motores Nafteros”; “Auxiliar en Mantenimiento de Motores Diesel”; “Colocador de Revestimientos Decorativos”; “Auxiliar en Gestión de Facturación en Salud” y “Operador de Informática de Oficina”, los cuales integran la presente resolución. |
| 97 | Resolución | 233 | 2005 | Acuerda la realización de las acciones necesarias para implementar, de modo progresivo, una instancia final de evaluación integradora para Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, en el nivel polimodal o los tres últimos años de la escuela media. La evaluación integradora tendrá carácter vinculante para la acreditación y promoción. Cada jurisdicción determinará la modalidad de las mismas en el marco de la normativa vigente. |
| 96 | Resolución | 1717 | 2004 | MECyT – Establece que en los trámites de reconocimiento oficial y validez nacional de títulos de pregrado, grado y postgrado correspondientes a estudios cursados en las Instituciones Universitarias , mediante la modalidad a distancia , se deberán tener en cuenta las Leyes 24195 y 24521, sus decretos reglamentarios, especialmente el decreto 81/98, |
| 95 | Resolución | 1442 | 2004 | MECyT. Establece la validez Nacional de los Certificados y Títulos emitidos o a emitirse, correspondientes a los diseños curriculares que se implementan en las jurisdicciones conforme a sus respectivas normas y enmarcados en los términos del artículo 2º del decreto 1276/96 y  modificatorios. Establece también de acuerdo al Artículo 9º de la Resolución del CFCyE Nº 183/02, la validez Nacional de los Certificados y Títulos de modalidad a distancia. |
| 94 | Resolución | 549 | 2004 | MECYT- Determina crear el Programa Nacional de Educación Intercultural Bilingüe. |
| 93 | Resolución | 230 | 2004 | Reconoce los circuitos de consulta coordinados por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica para el análisis y discusión del Anteproyecto de Ley de Educación Técnico-Profesional" aprobado por Resolución del CFCyE Nº 215/04 y aprueba el "Proyecto de Ley de Educación- Técnico Profesional", encomendando al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación realizar las gestiones necesarias para que el referido "Proyecto de Ley de Educación Técnico-Profesional" tome estado parlamentario en el presente período legislativo. |
| 92 | Resolución | 228 | 2004 | Aprueba los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para el Nivel Inicial, y los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para el Primer Ciclo de la Educación General Básica/Nivel Primario, que como Anexo I y II forma parte de la Resolución. Establece además que los Documentos aprobados deben ser precedidos por el Documento aprobado por la Resolución CFCyE Nº 225/04. |
| 91 | Resolución | 226 | 2004 | Apoyar las acciones iniciadas por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación para la implementación del Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos, que como Anexo forma parte integrante de la presente resolución. |
| 90 | Resolución | 225 | 2004 | Aprobar el documento sobre Aprendizajes Prioritarios para el nivel Inicial y 1º ciclo de la EGB/Primaria, que como Anexo forma parte integrante de la presente resolución. |
| 89 | Resolución | 224 | 2004 | Proceso de consulta y elaboración destinado a enriquecer y mejorar los parámetros, criterios y mecanismos actuales de acreditación de las instituciones de Formación Docente, durante los años 2004 y 2005, cuyo objetivo final sea un nuevo acuerdo federal sobre la materia. |
| 88 | Resolución | 221 | 2004 | Para el caso de carreras nuevas bajo la modalidad a distancia, las jurisdicciones de origen deberán determinar su viabilidad y pertinencia conforme las respectivas normativas locales y disponer expresamente su evaluación por parte de la Comisión Federal, con el único objeto de que al momento de la aprobación de los planes de estudios se cuente con el dictamen previsto por la Resolución CFCyE Nº 183/02. |
| 87 | Resolución | 220 | 2004 | Apoyar las acciones iniciadas por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, tendientes a la sanción de una ley de financiamiento educativo que garantice los principios, objetivos y funciones del Sistema Educativo Nacional. |
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