10.7 NIVEL INICIAL

Héctor L. Roncallo – Legislación Educativa de Río Negro
TipoAñoDescripción
22Resolución Anulada Por Res. 496/97 2801992

Aprueba el Diseño Curricular Nivel Inicial. Determina conformar una Comisión Mixta CPE/Docentes/Gremio para la implementación, seguimiento y evaluación del Diseño.

21Resolución Modificado por Resolución N° 1879/13 10271991

Título de postgrado de  Jardines Maternales. Su aprobación determina el Título de Especialista en Jardín Maternal. La concurrencia con el título de Profesor en Enseñanza Pre-escolar o Jardín de Infantes o su equivalentes será considerado como Docente. .

20Resolución 6881991

Aprueba la metodología para la construcción del DISEÑO CURRICULAR del nivel.

19Ley 23691990

Adhiere en todos sus términos a la Ley Nacional Nº 23.348 Buscar ley/89. Impártase la enseñanza de la educación vial en todos los establecimientos educacionales, oficiales y privados, de nivel inicial, primario, medio y superior, como así también en los Centros de Alfabetización dependientes del Consejo Provincial de Educación.

 

Educación y Cultura:

TEXTO DEFINITIVO, según ley 4270 Buscar ley y 4312 Digesto Provincia de Río Negro (Año 2007).

18Resolución 40071990

DEJA SIN EFECTO la Resolución N° 712/88, por la cual se creó el Jardín Maternal n° 5 con un  (1) cargo de Director y cuatro (4) de Maestro. CREA a partir del curso escolar 1991 los Jardines Maternales de Cipolletti y General Conesa destinados a la atención de hijos de docentes, con la planta funcional que para cada uno de ellos se indica.

Los Jardines serán de categoría única con Dirección libre.

17Ley Derogada Histórica - Fusión 23331989

Incorpora al Curriculum de todos los niveles del sistema educativo la enseñanza del texto Constitucional.

Fusión en Ley 4136 Buscar ley, según Digesto Provincial por Ley 4270 Buscar ley y 4312 (Año 2007)

16Resolución 14841989

Aprueba el plan de estudios del curso de Post - Grado  de especialización en JARDIN MATERNAL elaborado por el Ce.Pe.Ie y el C.P.E. a través de la Di.Fo.Ca.Pe.A

15Resolución 37251988

Crea la carrera del Profesorado de Educación Inicial en el Instituto de Formación Docente de SC de Bariloche.

La carrera se iniciará en el primer año, en 1989, con el nuevo Diseño Curricular de los IFDC aprobado por Resolución N° 3026/88.

14Resolución Modificado por Resolución N° 4007/90 7121988

CREANSE, a partir del curso escolar 1988, Jardines Maternales destinados a la atención de hijos de personal docente de 45 días a 4 años de edad, con la planta funcional que para cada uno de ellos se indica, en convenio con UnTER, en las localidades de El Bolsón, Río Colorado, Catriel, Gral. Roca, Allen.

13Resolución 7111988

RATIFICA en todos sus términos el Convenio celebrado entre el Consejo Provincial de Educación y la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (Un.T.E.R.) relacionado con el funcionamiento de Jardines Maternos Infantiles para las localidades de El Bolsón, Río Colorado, Allen y General Roca,  para la atención de hijos de personal docente de 45 días hasta 4 años de edad.-

12Resolución 21771987

RATIFICA en todos sus términos el Convenio celebrado entre el Consejo Provincial de Educación y la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (Un.T.E.R.) relacionado con el funcionamiento de Jardines Materno Infantiles en las localidades de El Bolsón y Río Colorado,  para la atención de hijos de personal docente, de 45 días y hasta 4 años de edad.

11Resolución 8281987Reglamento general de Nivel Inicial.
10Resolución 33051986

Aprueba la organización de los Jardines de Infantes  Integrados en el ámbito de la Provincia. Define Jardín de Infantes Integrados.

9Resolución 31481986

Conformación de la Comisión de Estudio para la redacción final del Reglamento General para el Nivel Inicial. Integran representantes de Gobierno y de UnTER.

8Resolución 5971986

Designa en función de los artículos de la Resolución N° 596/86 a la primera Directora de Nivel Inicial de la Provincia, Mónica Nebiolo de Riveros.

7Resolución 5961986

Establece las equivalencias de cargos superiores y crea las Direcciones de Nivel para Nivel del Sistema Educativo.

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