10.9.4 NIVEL SECUNDARIO: Educación Técnica, Agropecuaria y Centros de Formación Profesional
Tipo | Nº | Año | Descripción | |
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264 | Resolución | 3104 | 2017 | RECTIFICA el Artículo 1° de la Resolución N° 2733/17. |
263 | Resolución | 2826 | 2017 | RECTIFICA en la Resolución Nº 2031/17, mediante la cual se aprobó el Diseño Orientado “Técnico en Automatización y Sistemas de Control” y se autorizó su implementación en la Escuela Cooperativa Técnica “Los Andes” (G-074) de Nivel Secundario, de la localidad de San Carlos de Bariloche, según el siguiente detalle: DONDE DICE: “Técnico en Automatización y Control” DEBE DECIR: “Técnico en Automatización y Sistemas de Control” |
262 | Resolución Modificado Por Resolución N° 3104/17 | 2733 | 2017 | CREA a partir de la fecha presente resolución en el Centro de Educación Técnica Nº 25 de San Carlos de Bariloche, las horas cátedra que a continuación se detallan: 09 Hs. Turno Mañana para coordinar las Practicas Profesionalizantes 6º año 1ra. División. 09 Hs. Turno Tarde para coordinar las Practicas Profesionalizantes 6º año 2da. División. |
261 | Resolución Modificado por Resolución N°2826/17 | 2031 | 2017 | APRUEBA el Diseño Orientado “Técnico en Automatización y Control”, que figura en el Anexo I de la presente Resolución y AUTORIZA, a partir del Ciclo Lectivo 2017, la implementación paulatina del Ciclo Superior Orientado “Técnico en Automatización y Control” en la Escuela Cooperativa Técnica Los Andes (G-074) de la localidad de San Carlos de Bariloche. La titulación a expedir será “Técnico en Automatización y Control”. |
260 | Resolución | 1548 | 2017 | CREA, a partir de la presente, en el Centro de Aulas Talleres Móviles (CATM) - CUE Nº 6201074, el Anexo Nº 4 “AULA TALLER MÓVIL: ENERGIAS RENOVABLES Y ALTERNATIVAS”. |
259 | Resolución | 1547 | 2017 | RECTIFICA el Artículo 1º de la Resolución Nº 4076/14; de la Resolución Nº 31/17 y de la Resolución Nº 258/17, respecto a a aula Taller Móvil. |
258 | Resolución | 212 | 2017 | DETERMINA que a partir de la presente, quienes se desempeñan en los Centros de Educación Técnica como MEP o Instructores de Enseñanza Agropecuaria, de Jornada Simple o Completa, en situación de revista condicional por no estar normadas las incumbencias de títulos que permiten la Inscripción oficial en la Junta de Clasificación para la Enseñanza Secundaria, pasarán a revistar en carácter de Interinos y/o suplentes, según corresponda, Ad REFERENDUM del Consejo Provincial de Educación. Establece condiciones para su cumplimiento. A partir de la presente Resolución los Supervisores procederán al cambio de situación de Revista de los agentes que cumplan con los requisitos mencionados. ENCOMIENDA a la Junta de Clasificación para la Enseñanza Secundaria la elaboración del llamado a titularización de los cargos: Jefe de Sección, Jefe General de Enseñanza Práctica y Coordinador de área Tecnológica. |
257 | Resolución | 31 | 2017 | CREA, a partir de la presente en el Centro de Aulas Taller Móvil Nº1 (CATM Nº1), CUE Nº 6201074 el Anexo Nº 2 “AULA TALLER MÓVIL: GASTRONOMÍA”. |
256 | Resolución | 1 | 2017 | APRUEBA la Estructura Curricular de la titulación Técnico en Hotelería y Gastronomía, según se detalla en el Anexo I de la presente resolución. APRUEBA el Plan de Estudio del Ciclo Básico de la titulación Técnico en Hotelería y Gastronomía, según se detalla en el Anexo II de la presente resolución y el Plan de Estudio del Ciclo Superior de la titulación Técnico Hotelería y Gastronomía, según se detalla en el Anexo III de la presente. |
255 | Resolución | 2378 | 2016 | ESTABLECE por excepción, que los docentes egresados de la segunda cohorte del Profesorado de Educación Secundaria para la Modalidad Técnico Profesional en concurrencia con el Titulo de Base, podrán inscribirse en el Listado de Aspirantes a Interinatos y Suplencias para el Ciclo Lectivo 2017 con la presentación de certificados de finalización de estudios en trámite. AUTORIZA a la Junta de Clasificación de Enseñanza Secundaria a efectuar la Clasificación de los Profesores de Educación Secundaria para la Modalidad Técnico Profesional en concurrencia con el Titulo de Base, con certificado de finalización de estudios en trámite. Los aspirantes cuyo legajo personal no obre en la Junta deberán acompañar la documentación que acredite los títulos y antecedentes declarados en la solicitud. |
254 | Resolución Modificado por Resolución N° 1418/16 y RECTIFICADO el Artículo 1º de la Resolución Nº 622/16, por Resolución N° 2560/17 | 622 | 2016 | CREA, a partir de la fecha de la presente resolución, la RESIDENCIA ESCOLAR MIXTA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ANEXO CET Nº 26 en la localidad de Ingeniero Jacobacci, la que comenzará a funcionar en el Ciclo Lectivo 2016. CREA, a partir de la presente resolución, en la Residencia Escolar Mixta de Educación Secundaria Anexo CET Nº 26, los cargos que se detallan a continuación: · 1 (un) cargo de Director/a de Residencia Escolar, con una carga de 8 (ocho) horas reloj diarias. 4 (cuatro) cargos de Auxiliar Docente, con una carga de 8 (ocho) horas reloj diarias, cubriendo turnos rotativos mañana, tarde y noche. Para el funcionamiento de la mencionada Residencia se deberá elaborar un reglamento consensuado entre las Direcciones involucradas, el que deberá contener como mínimo: Criterios de admisión y permanencia de los alumnos, Deberes y derechos de los actores involucrados, Normas y pautas de convivencias. AUTORIZA por excepción el funcionamiento de esta Residencia con el carácter de Mixta para alumnos varones y mujeres que cursan estudios en el Centro de Educación Técnica Nº 26 y dependerá de la Supervisión de Educación Secundaria Zona I con sede en Jacobacci y del Consejo Escolar Sur. |
253 | Resolución | 309 | 2016 | Consejo Federal de Educación Aprueba un aporte económico básico destinado a la adquisición de herramental menor de propósito general para las prácticas formativas de taller, laboratorio o espacios productivos de las instituciones de Educación Técnica Profesional de gestión estatal y de gestión privada que cumplan en un todo con las condiciones enunciadas en el apartado 53 anexo I de la Resolución CFE Nº 283/16 y que se encuentren incorporadas al Registro Federal de instituciones de Educación Técnico Profesional. Deroga la Resolución CFE N° 267/15 en virtud de la ampliación de la línea de ejecución de fondos aprobada en el artículo 1°. Aprueba el documento descriptivo del aporte indicado en el artículo precedente que como anexo I forma parte integrante de la presente Resolución. |
252 | Resolución | 307 | 2016 | Consejo Federal de Educación Aprueba la creación del “Programa Federal de Promoción y Capacitación Docente en Energías Renovables” que posibilite completar, actualizar y perfeccionar los entornos formativos y la actualización tecnológica de docentes e instructores de Instituciones de Educación Técnico Profesional de gestión estatal, cuya característica y condiciones de implementación se detallan en el anexo I de la presente medida. |
251 | Resolución | 306 | 2016 | Consejo Federal de Educación Aprueba el Programa Federal “Provisión de textos escolares para Instituciones de Educación Técnico Profesional” según lo establecido en el anexo I que forma parte de la presente Resolución. |
250 | Resolución | 305 | 2016 | Consejo Federal de Educación Aprueba el Programa Federal “Unidades Integrales de la Educación Técnico Profesional” que como anexo I forma parte integrante de la presente resolución. Constituir instituciones educativas innovadoras, con alta tecnología, que articulen la Educación Técnico Profesional de nivel secundario y superior y la Formación Profesional Inicial y Continua, en todas las jurisdicciones del país. |
249 | Resolución | 304 | 2016 | Consejo Federal de Educación Aprueba el Programa Federal Aulas Talleres Móviles para la Formación Profesional (ATMETP) (2016/2019) en los términos indicados en el Anexo I que forma parte de la presente Resolución. Anexo: El Programa Federal Aulas Talleres Móviles para la Educación Técnica Profesional (ATMETP) se concibe como una actualización y ampliación del Programa Red de Aulas Talleres Móviles y significa la continuidad del aporte al crecimiento de la Educación Técnico Profesional y la ampliación de alternativas de formación para adolescentes, jóvenes y adultos, así como para la formación continua de docentes e instructores de ETP. La implementación del Programa Federal ATMETP permitirá llevar la formación profesional a comunidades alejadas de los centros urbanos que no cuentan con este tipo de ofertas educativas y facilitar la atención de las necesidades de infraestructura edilicia y disponibilidad de espacios adecuados en instituciones de FP existentes en las jurisdicciones. |