Unter Seccional Roca

La Resolución N° 2980/13  del 1 de Octubre del corriente año, demuestra claramente la ingerencia partidaria en la decisión de quienes serán los Supervisores Escolares de todos los Niveles en los próximos años.

La resolución dictada sin consulta a los posibles participantes define las bases de Concurso de antecedentes y oposición para cubrir los cargos de Supervisores de todos los niveles y modalidades en el territorio de la Provincia.

Por la  importancia que tiene el cargo de Supervisor  en cada Nivel, siendo el  cargo máximo del escalafón docente y el garante de que se cumplan las disposiciones normativas para el efectivo funcionamiento del  sistema educativo, es inadmisible la forma de cómo se procederá a realizar el concurso.

Mediante  la Resolución citada se aprueban las bases para el Concurso de Cargos de Supervisores y desde esa definición se altera las normas de mayor jerarquía  como son las leyes, a saber:

• SE ALTERA el artículo 16 del estatuto Docente- Ley 391- al establecer que los Antecedentes para el concurso será del 30% en el total de 100 puntos, cuando la Ley establece que debe ser el 40%.
• SE ALTERA el artículo 18 de la misma ley  cuando se fija un jurado de 10 miembros, cuando la Ley define  que el jurado  debe ser integrado por “un número impar de miembros no inferior a tres (3), uno (1) por la Junta de Clasificación y los restantes por elección directa de los concursantes…”
• SE ALTERA la ley ya que no está  prevista  la participación de las Juntas de Clasificación en dicho jurado.
• SE ALTERA la prescindencia partidaria y patronal  toda vez que no sólo suceden las definiciones ilegales descriptas , sino que además el jurado estará integrado, según esta irreverente normativa dictada sin participación real; por el MINISTRO , vocales de Gobierno , Vocal de los Padres y algunos más que seguramente de acuerdo al esquema planteado no demostrará independencia.

A esta altura de las definiciones queda notoriamente demostrado que lo que se pretende es seguir en la línea de cooptación de poder, asegurando  figuras “diga todo que sí”, ya que el jurado lo integra el patrón  y los designados a dedo   quienes evaluarán a sus futuros dependientes. Nunca visto. Esto en términos de libertad de cátedra, independencia pedagógica y mirada crítica de la realidad escolar  interna y externa, corre serio riesgo de ser pisoteada y direccionada en un solo sentido.

Esta es la contradicción principal que atraviesa la Unter desde hace tres años, pero en especial desde hace dos años; cuando la agrupación celeste ( Conducción Central ) decide ser parte activa del Gobierno Provincial aportando un centenar de dirigentes al mismo y en especial el control absoluto del Ministerio de Educación (También saltaron el charco, otros y otras ex miembros de otras agrupaciones).  Pero además y esto es lo más grave deciden ser parte al mismo momento,  tanto del Gobierno como de la conducción central y de cuatro seccionales. Imponiendo también, dado que la mayoría de los docentes seguimos sosteniendo el principio histórico de la autonomía, un modelo de conducción centralista de imposición y decisionismo autoritario, abandonando otro principio histórico irrenunciable de la Unter  que es la Democracia participativa permanente, como superación de la democracia liberal meramente representativa, formal, delegativa donde el voto legitima todo, incluso el abuso de poder desestimando el sentido asambleísta y parlamentario de nuestro sindicato. Las instancias centrales de esa Democracia participativa en nuestra organización siempre fueron las asambleas y los congresos, más allá que es cierto,  que hay que mejorar, profundizar y ampliar esas instancias. Estos ámbitos solo fueron vapuleados en casi 40 años de Historia, en estos últimos tres años. No solo sucedió esto,  sino que también, quienes fueron al Estado, con el argumento de que es necesario el poder para transformar, solo se transformaron ellos abandonando los principios que sostenían  o se mostraron como eran en realidad  y no han sostenido en esos espacios estatales, una sola bandera histórica de la Unter, por la cual muchos de ellos en otros momentos estuvieron en la calle con nosotros. Es más han reproducido el modelo de Estado neoliberal y burocrático de las gestiones radicales que tanto resistimos y las peores prácticas políticas de la politiquería tradicional. El gobierno provincial en general y el Ministerio de Educación en particular, expresan claras  líneas de continuidad con las gestiones anteriores: Políticas de arriba hacia abajo,  dependencia de las políticas meramente asistenciales y focalizadas del Banco mundial, Pedagogías de la compensación, continuidad del endeudamiento, ajustes, cierre de cargos y mayor precariedad y sobrecarga laboral. Los aumentos salariales solo han sido nominales, no reales.  Esto significa que no ha aumentado el poder adquisitivo y de compra de nuestros salarios que han ido por debajo de la inflación real.  No ha habido en los hechos recomposición salarial y los aumentos nominales han sido en base a ajustes, cierre de cargos, achatamiento salarial,   contrarreformas educativas,  entre otras cuestiones y  la entrega de hecho que acompaña la central también, de nuestro régimen de licencia. Reglamento de licencias que fue una conquista de la lucha de nuestra organización durante décadas. Este Ministerio incluso ha avanzado más que las gestiones anteriores en políticas de diciplinamiento y autoritarias hacia las Escuelas, directores, supervisores   y hacia todos   los y las trabajadores de la Educación  y en  la partidización y estatalización de instancias participativas  de la sociedad civil como son el consejo provincial  de Educación  y los consejos   locales ( Cuerpos colegiados ) . Incluso el Ministro envió a la policía a reprimir a una manifestación en Fiske Menuco frente a la delegación.  Además de ser un descontador crónico de paros,  de docentes y de estatales y de docentes que hacen un uso justo del derecho a las licencias. También ha avanzado en prácticas rompehuelgas, de aprietes  con otros trabajadores estatales  y en políticas de clientelismo y prebendas funcionales a su objetivo de seguir teniendo un sindicato cautivo. Hace dos años que en Educación en Río Negro hay un cogobierno del  Ministerio y la conducción celeste de la Central .  Cogobierno que además incluye el fuerte papel del Ministro estrella de este gobierno , el ex compañero Mango , en el conjunto de las políticas de este gobierno:  Derogación de la ley anticianuro , Ley de prescindibilidad, existencia de presos políticos, Políticas de Megaminería, Fracking e intentos de sojización; Gobierno y estado subordinados a los grupos económicos y las trasnacionales:  Clan Lewis,  expofrut, petroleras,  megamineras, enclaves turísticos, negocios  inmobiliarios en zonas productivas etc. Cogobierno que incluyó como estrategia fundamental  transformar a la Unter central  en una dependencia  más de la patronal, al mejor estilo de la UPCN Scalesi, hoy aliado fundamental del gobernador y el Ministro con el silencio absoluto de la Central ; cuando siempre nuestra organización confronto y denuncio a esa burócrata del modelo sindical empresario de los Gordos. También es de destacar el silencio de la Central, cuando el Gobernador actual  recordó a un ex Gobernador por su templanza al sacar de la crisis  a la Provincia en los 90. Esto es denigrante,  cuando todos los trabajadores y todos los colores pagamos la llamada crisis con ajustes, explotación laboral y fuimos literalmente gaseados y golpeados en las calles. Todos fuimos víctimas: Celestes, Azules, Arancibias, Naranjas, Violetas,  tribuna docente  y demás. Es más en la lista para conducir la seccional se unen  los celestes con quiénes estaban del otro lado en las marchas, impulsando y festejando la represión o la movilización de punteros para atacar la seccional y reprimir a los trabajadores que luchamos.

            APOYA Y SE SOLIDARIZA CON LOS MANIFESTANTES Y VECINOS QUE SE OPONEN A LA INSTALACIÓN DE LA PLANTA DE SEMILLAS TRANSGÉNICAS DE MONSANTO EN MALVINAS ARGENTINAS (PROVINCIA DE CÓRDOBA) QUIENES VIERON VULNERADO EL MECANISMO DE  PARTICIPACIÓN CIUDADANA QUE ES UN DERECHO IMPOSTERGABLE ANTE DECISIONES SOBRE RIESGOS COLECTIVOS QUE PUEDEN AFECTAR TANTO A LA NATURALEZA COMO A LA SALUD HUMANA DE GENERACIONES PRESENTES Y FUTURAS

El día 30 de setiembre de 2013, en el Partido de Malvinas Argentinas (Prov. de Córdoba) el gobierno provincial intentó desalojar a casi un centenar de vecinos y manifestantes preocupados por la instalación de una planta de producción de semillas transgénicas de la empresa multinacional Monsanto Argentina SAIC en aquella localidad. 

Un fallo judicial del Superior Tribunal de Justicia de la Provincia de Córdoba revocó la sentencia que había ordenado la suspensión de las obras  de dicha planta debido a que no contaba con el correspondiente estudio de impacto ambiental y se había omitido, en el procedimiento administrativo de autorización, la participación ciudadana conforme lo establece la legislación ambiental vigente.

La participación ciudadana en los procesos de decisión que involucran el destino de la salud de la población y del ambiente, así como el uso y radicación en predios públicos o privados de empresas destinadas a la producción de bienes y servicios contaminantes, han conducido en los últimos años a que los reclamos socio-ambientales en la Argentina comiencen a poner de manifiesto la necesidad de respetar el ordenamiento jurídico vigente: Constitución Nacional (art. 41) y Leyes Ambientales.

La democracia no empieza ni termina en la emisión del sufragio para la elección de autoridades. Existen muchos aspectos de la cosa pública donde el ejercicio democrático de gobernar también debe legitimarse -ineludiblemente- con la participación activa de la ciudadanía.

La reforma del año 1994 de la Carta Magna profundiza un modelo de democracia que se sustenta en prácticas directas adonde, efectivamente, la legitimación del accionar del Estado en un aérea como la ambiental, sólo puede potenciarse y mejorarse con la previsión de una instancia obligatoria de participación ciudadana. 

La participación ciudadana en materia ambiental se asocia con dos derechos que la propia Constitución Nacional protege: el derecho a la información y la educación ambiental. Estos derechos, para ser efectivos plenamente, requieren de la participación de la ciudadanía. Ello no sólo debe garantizarse sino, también, promocionarse y estimularse para crear las bases de una discusión representativa de todos los intereses en juego.

En consonancia con esa filosofía que informa nuestra Constitución Nacional, existen leyes ambientales que son muy claras al garantizar la participación ciudadana. Así, la Ley N° 24.375 que aprobó el Convenio sobre la Diversidad Biológica en su art 14 determina que ante proyectos por los que se exija evaluación del impacto ambiental por la posibilidad de generación de efectos adversos importantes para la diversidad biológica se  permitirá la participación del público al interior de los procedimientos. Que, a su vez, dicha participación se constituye como un objetivo de la Estrategia Nacional sobre la Diversidad Biológica adoptada por la Resolución N° 91/2003 de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable  que establece en el Capítulo XIII que “un adecuado régimen de EIA es aquel que además promueve la participación en el proceso, de aquellos grupos sociales involucrados y/o afectados por este tipo de proyectos. Es conveniente impulsar mecanismos institucionales para promover que la información que se obtenga y se genere a partir de dichas prácticas, sea puesta a disposición del público, mediante, entre otros mecanismos, su incorporación al Sistema de Información Ambiental Nacional.

En esa sintonía, la Ley General del Ambiente N° 25.675 (LGA) consagra los presupuestos mínimos en la materia que nos ocupa reconociendo y consolidando el derecho a participar de la ciudadanía en materia ambiental. Esto constituye un objetivo de la política ambiental nacional conforme establece el art 2 inc. c de la LGA en el que se prevé fomentar la participación social en los procesos de toma de decisión. 

General Roca, Fiske Menuco, 19 de septiembre de 2013

CRONOGRAMA ELECTORAL UNTER SECCIONAL ROCA-FISKE MENUCO

De acuerdo con lo establecido en el Estatuto de la Entidad, en su Capítulo VI, Art. 34º, Capítulo IX, Art. 71º y Capítulo XV, Art. 128º; la JUNTA ELECTORAL LOCAL de la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (Un.T.E.R.) Seccional General Roca -Fiske Menuco- establece el siguiente CRONOGRAMA ELECTORAL para las elecciones convocadas por la COMISIÓN DIRECTIVA de la seccional para el día 06 de noviembre de 2013:

1. PRESENTACIÓN DE APODERADO, RESERVA DE COLOR, NÚMERO Y/O DENOMINACIÓN DE LISTA: jueves 26 de septiembre del 2013 hasta las 20.00 hs
2. CIERRE PRESENTACIÓN DE LISTAS: lunes 30 de septiembre de 2013 hasta las 18.00 hs. (Art. 78º)
3. IMPUGNACIÓN Y OBSERVACIÓN DE LISTAS: vence el jueves 03 de octubre de 2013 hasta las 20.00 hs  (Art. 79°)
4. EXHIBICIÓN DE LISTAS Y PADRONES: A partir del viernes 04 de octubre de 2013. (Art. 77º)
5. PRESENTACIÓN DE DATOS DE AUTORIDADES DE MESAS: viernes 25 de octubre de 2013 (Art. 80º)
6. PRESENTACIÓN DE FISCALES POR PARTE DE LAS LISTAS: viernes 01 de noviembre de 2013 hasta las 20.00 hs (Art. 88º)
7. REALIZACIÓN DE LAS ELECCIONES LOCALES: miércoles 06 de noviembre de 2013 de 08.00 a 20.00 hs.

HORARIO DE FUNCIONAMIENTO DE LA JUNTA ELECTORAL LOCAL: Atención habitual a los compañeros los días martes y jueves 10.30 a 12.00 y de 17.00 a 19.00 hs

        Héctor R. Portiño        Julio A. Padrón Hernández      Jaime  A. Martínez Vega

 VOCALES TITULARES - JUNTA ELECTORAL SECCIONAL

La lucha de los compañeros/as de ate va dando sus frutos, obliga a las autoridades provinciales a poner marcha atras a sus dichos y guardar las amenazas en un cajón.

cuando la unter se ponga de pie los trabajadores podremos exigir respeto y mejores condiciones laborales.

TRAS UNA LARGA REUNIÓN, EL GOBIERNO Y ATE LLEGARON A ALGUNOS ACUERDOS

. 11/09/2013
La reunión se desarrollo en la sede la cartera laboral
Durante toda la jornada, funcionarios provinciales y dirigentes de ATE se reunieron en la sede de la Secretaría de Trabajo en Viedma. Entre otras cosas, el gobierno se comprometió a devolver los días descontados a los trabajadores que hicieron paro (pese a la negativa de Weretilneck) y a brindar un informe detallado del avance del proceso de pase a contrato de los becados.
El encuentro comenzó a las 10 de la mañana y, tras un breve cuarto intermedio, continuó a la tarde y finalizó pasadas las 17. Participaron las autoridades de la cartera laboral, representantes del Poder Ejecutivo y funcionarios de los Ministerios de Educación, Desarrollo Social y Salud. Según se destacó desde ATE, durante la reunión se abordó un extenso listado de planteos a las diferentes áreas del Estado y las deliberaciones fueron extensas. La entidad gremial puso de manifiesto la necesidad de un incremento salarial, el pase a la planta permanente, el mejoramiento de las condiciones laborales, la democratización de la administración pública y la posibilidad de discutir Convenios Colectivos de Trabajo. En tal sentido, los representantes del Gobierno acordaron la devolución de todos los días descontados a los trabajadores con los haberes del mes de septiembre y asumieron, para el próximo viernes 13, brindar un informe detallado del avance del proceso administrativo para el pase de becados, individualizándose cada caso.

SE EDUCA CUANDO...

No se es docente por trabajar en el ámbito educativo,   lo somos porque creemos en el hombre, la mujer,

en la sociedad y fundamentalmente en la educación   pública como la única herramienta  para lograr transformar el mundo.  Se educa cuando se suscitan convicciones personales.  Se educa cuando se proponen valores que motivan.  Se educa cuando se enseña a caminar.  Se educa cuando se despierta el coraje de ser libres.  Se educa cuando se fomenta la capacidad de pensar por cuenta propia.

Se educa cuando liberas el amor que acerca y comunica.  Se educa cuando se enseña a buscar la verdad honestamente.  Se educa cuando se ayuda a aceptar una sanción.  Se educa cuando se forman personas responsables.  Se educa cuando se logra la admiración que estimula.  Se educa  cuando se muestra el sentido de la vida.  Se educa cuando se lo hace presente con la vida misma.

• Sigamos educando para ayudar a transformar el mundo en más solidario, más justo, más inclusivo, más tolerante y de plena democracia!!!
• Sigamos defendiendo nuestros  derechos y la dignidad docente
• Sigamos Juntos para recuperar la Unter para los y las trabajadores/as!!!

FELÍZ DIA  MAESTRO/A !!!

CONDUCCIÓN UNTER ROCA/FISKE MENUCO

MARIO FLORIANI SECRETARIO GENERAL

La Comisión Directiva de la Seccional Unter Roca- Fiske Menuco repudia enérgicamente la brutal represión contra los que nos manifestábamos pacíficamente en puertas exteriores de la Legislatura Neuquina en contra del pacto YPF-CHEVRON. 

Nuevamente la Policía de Neuquén del gobernador Sapag puso en escena y despliegue todo el aparato represor a disposición del poder político, tirando gases lacrimógenos, balas de gomas y hasta balas de plomo contra los que nos manifestábamos pacíficamente, provocando e incitando a la violencia con esta actitud de encarnizamiento y saña. La orden fue clara, que la legislatura  sesione a como dé lugar sin importar heridos, ni las manifestaciones del pueblo, si garantizarle al poder económico el saqueo de nuestras riquezas y dejar desbastadas nuestras tierras con métodos extractivistas no convencionales contaminantes, poniendo en riesgo nuestro futuro y las venideras generaciones.

            Exigimos  un verdadero debate con la participación de todos los sectores sociales.                 Prensa Unter Seccional G. Roca- Fiske Menuco   General Roca-Fiske Menuco, 28 de agosto de 2013

Llamamiento nacional ante el acuerdo Chevron-YPF.

*A todas las organizaciones sindicales, políticas y sociales.*

El acuerdo Chevron-YPF, que el gobierno nacional quiere imponer, ha puesto brutalmente de manifiesto la profundización de la entrega de nuestros  recursos naturales. Al saqueo económico que se viene  desarrollando con multinacionales como la Barrick Gold para llevarse el oro ahora se le suma el pase libre que el Gobierno nacional otorga para llevarse el petróleo, por su puesto con el total acuerdo del Gobierno Provincial. Este saqueo es un saqueo que mata ya que para obtener las exorbitantes ganancias que obtienen destruyen, contaminan y generan muertes, pueblos enteros ven afectada su vida, inutilizan los ríos, los secan, producen cáncer a través de los químicos que emplean, destruyen el medio ambiente, etc.  Mientras a los trabajadores de todo el país le colocan techos salariales y les cobran cada vez más impuestos como la cuarta categoría (impuesto al  salario), a las multinacionales como Chevron les otorgan enormes beneficios  liberándolos de impuestos a las ganancias para que  saqueen con el  consentimiento del Gobierno.