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Consejo Federal de Educación

Aprobar el Documento Base de la “Tecnicatura Superior en  Bibliotecología” que como anexo integra la presente medida.

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Aprueba  el Documento Base de la “Tecnicatura Superior en Comunicación Social” que como anexo integra la presente medida.

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Aprueba  el Documento Base de la “Tecnicatura Superior en Comunicación Social” que como anexo integra la presente medida.

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Aprueba  el Documento Base de la “Tecnicatura Superior en Seguridad Pública y Ciudadana orientada a la formación policial”, que como anexo integra la presente medida.

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Aprueba  el Documento Base de la “Tecnicatura Superior en Seguridad Pública y Ciudadana orientada a la formación policial”, que como anexo integra la presente medida.

DEROGA  a partir de la presente, la Resolución Nº 962/10 que establece la sede de funciones de la Dirección de Asistencia Técnica en la Delegación Regional de Educación Alto Valle Oeste I- Cinco Saltos, por los considerandos expuestos. ESTABLECE  a partir de la presente, que la sede de las funciones de la Dirección de Asistencia Técnica se constituirá en la localidad de Viedma en la sede Central del Consejo Provincial de Educación.

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Aprueba el documento de los marcos de referencia para el lenguaje/disciplina Artes Audiovisuales, que como Anexo I, forma parte de la presente Resolución, y se integra, en su parte pertinente, a las Resoluciones CFE N° 142/11 y N° 179/12.  El MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN dispondrá el acompañamiento y asistencia técnica a las jurisdicciones que así lo requieran, en el proceso de implementación de la presente medida.

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Aprueba el documento de los marcos de referencia para el lenguaje/disciplina Artes Audiovisuales, que como Anexo I, forma parte de la presente Resolución, y se integra, en su parte pertinente, a las Resoluciones CFE N° 142/11 y N° 179/12.  El MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN dispondrá el acompañamiento y asistencia técnica a las jurisdicciones que así lo requieran, en el proceso de implementación de la presente medida.

AMPLIA  en las Resoluciones Nº 1080/92 -t.o. Nº 100/95- Capítulo III – De la Clasificación- Punto 18:

…Los docentes que obtuvieran cargos por Concurso de Ascenso, Movimiento de Traslado, Acrecentamiento, Acumulación, Reincorporación y los docentes ubicados en el establecimiento en forma definitiva por disponibilidad, serán agregados en las nóminas a partir de la fecha en que tomen posesión con la clasificación que corresponda.

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Aprueba  el documento “Núcleo Común de la Formación del Ciclo Orientado de la Educación Secundaria”, que como anexo forma parte de la presente medida.

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Aprueba  el documento “Núcleo Común de la Formación del Ciclo Orientado de la Educación Secundaria”, que como anexo forma parte de la presente medida.

ESTABLECE, por única vez, en función de los considerandos de la presente, que los docentes que han obtenido cargo directivo en los Concursos de Ascenso Nº 35 de Nivel Medio y Nº 57 de Nivel Inicial y Primario, y se encuentren usufructuando licencia Art. 14º - Reglamento de Licencias – Resolución Nº 233/P/98, y/o los relevados de sus funciones, todos cumpliendo funciones dentro de la estructura del Ministerio de Educación, Consejo Provincial de Educación, tendrán la toma de posesión automática en el establecimiento de destino, sin el requisito de la toma de posesión efectiva en el cargo obtenido. DETERMINA  que la toma de posesión autorizada por la presente resolución implica el desplazamiento del docente que está ocupando el cargo, y que ante la simultánea solicitud de licencia se deberá designar el suplente según el listado emitido por la Junta de Clasificación del nivel y año escolar correspondiente a la toma de posesión.

ESTABLECE, por única vez, en función de los considerandos de la presente, que los docentes que han obtenido cargo directivo en los Concursos de Ascenso Nº 35 de Nivel Medio y Nº 57 de Nivel Inicial y Primario, y se encuentren usufructuando licencia Art. 14º - Reglamento de Licencias – Resolución Nº 233/P/98, y/o los relevados de sus funciones, todos cumpliendo funciones dentro de la estructura del Ministerio de Educación, Consejo Provincial de Educación, tendrán la toma de posesión automática en el establecimiento de destino, sin el requisito de la toma de posesión efectiva en el cargo obtenido. DETERMINA  que la toma de posesión autorizada por la presente resolución implica el desplazamiento del docente que está ocupando el cargo, y que ante la simultánea solicitud de licencia se deberá designar el suplente según el listado emitido por la Junta de Clasificación del nivel y año escolar correspondiente a la toma de posesión.

ESTABLECE, por única vez, en función de los considerandos de la presente, que los docentes que han obtenido cargo directivo en los Concursos de Ascenso Nº 35 de Nivel Medio y Nº 57 de Nivel Inicial y Primario, y se encuentren usufructuando licencia Art. 14º - Reglamento de Licencias – Resolución Nº 233/P/98, y/o los relevados de sus funciones, todos cumpliendo funciones dentro de la estructura del Ministerio de Educación, Consejo Provincial de Educación, tendrán la toma de posesión automática en el establecimiento de destino, sin el requisito de la toma de posesión efectiva en el cargo obtenido. DETERMINA  que la toma de posesión autorizada por la presente resolución implica el desplazamiento del docente que está ocupando el cargo, y que ante la simultánea solicitud de licencia se deberá designar el suplente según el listado emitido por la Junta de Clasificación del nivel y año escolar correspondiente a la toma de posesión.

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Aprueba  el marco de referencia para la orientación en Informática de la Educación Secundaria, que como anexo I forma parte de la presente medida. Aprueba  el marco de referencia para la orientación en Agrario/Agro y Ambiente de la Educación Secundaria, que como anexo II forma parte de la presente medida.

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Aprueba  el marco de referencia para la orientación en Informática de la Educación Secundaria, que como anexo I forma parte de la presente medida. Aprueba  el marco de referencia para la orientación en Agrario/Agro y Ambiente de la Educación Secundaria, que como anexo II forma parte de la presente medida.

Consejo Federal de Educación

Aprueba  el marco de referencia para la orientación en Informática de la Educación Secundaria, que como anexo I forma parte de la presente medida. Aprueba  el marco de referencia para la orientación en Agrario/Agro y Ambiente de la Educación Secundaria, que como anexo II forma parte de la presente medida.

ESTABLECE el día 07 de Febrero de 2012 como fecha de presentación para los docentes que obtuvieron cargos por Concurso de Ascenso en los Establecimientos pertenecientes al período Septiembre-Mayo; FIJA las fechas de presentación para personal que se desempeña en los Institutos de Educación Superior; UNIFICA la fecha de presentación del personal docente y de inicio de actividades en los Jardines Maternales y de Infantes; RECTIFICA el Anexo I de la Resolución Nº 72/11.

ESTABLECE  que el alta de los docentes que acceden a cargos u horas en las Asambleas Presenciales de interinatos y suplencias será la del día de la designación correspondiente (Artículo 5°).

Consejo Federal de Educación

Incorpora  al calendario escolar el día 8 de mayo, como “Día Nacional de la Lucha contra la Violencia Institucional”. De conformidad con la Ley Nº 26.811, establece que en los establecimientos educativos se realicen las acciones pertinentes para consolidar la concepción democrática de la seguridad respetando la plena vigencia de los Derechos Humanos, la sujeción irrenunciable de las fuerzas de seguridad al poder político y la protección de los derechos de los grupos más vulnerables de la sociedad.

Consejo Federal de Educación

Aprueba  el “Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012 – 2016”, que como anexo forma parte integrante de la presente medida. Prólogo.

Anexo Introducción

ANEXO I

ANEXO II

Consejo Federal de Educación

Aprueba  el “Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012 – 2016”, que como anexo forma parte integrante de la presente medida. Prólogo.

Anexo Introducción

ANEXO I

ANEXO II

Consejo Federal de Educación

Aprueba  el “Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012 – 2016”, que como anexo forma parte integrante de la presente medida. Prólogo.

Anexo Introducción

ANEXO I

ANEXO II

Consejo Federal de Educación

Aprueba  el “Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012 – 2016”, que como anexo forma parte integrante de la presente medida. Prólogo.

Anexo Introducción

ANEXO I

ANEXO II

Consejo Federal de Educación

Aprueba  el “Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012 – 2016”, que como anexo forma parte integrante de la presente medida. Prólogo.

Anexo Introducción

ANEXO I

ANEXO II

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Acuerda  que se extienden hasta diciembre de 2014 los plazos de vigencia de los dictámenes expedidos por la Comisión Federal de Registro y Evaluación Permanente de las Ofertas de Educación a Distancia de aprobación plena y con reservas por dos años, que caduquen en el año 2013.

Aprueba  las modificaciones del “Cuadro de Nominaciones de Títulos” aprobado por la Resolución CFE N° 74/08, que como Anexo forma parte de la presente.

Consejo Federal de Educación

Establece  que los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios para el tercer ciclo de la EGB de las áreas de Matemática, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, tienen validez, con las modificaciones que introduce la presente Resolución, como acuerdos curriculares federales para los años de la escolaridad equivalentes en la actual estructura del Sistema Educativo (7° año de la Educación Primaria y 1° y 2° año de la Educación Secundaria o 1°, 2° y 3° año de la Educación Secundaria, según corresponda, en concordancia con la duración del Nivel Primario y del Nivel Secundario en cada jurisdicción).

ANEXO I

ANEXO II

Consejo Federal de Educación

Establece  que los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios para el tercer ciclo de la EGB de las áreas de Matemática, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, tienen validez, con las modificaciones que introduce la presente Resolución, como acuerdos curriculares federales para los años de la escolaridad equivalentes en la actual estructura del Sistema Educativo (7° año de la Educación Primaria y 1° y 2° año de la Educación Secundaria o 1°, 2° y 3° año de la Educación Secundaria, según corresponda, en concordancia con la duración del Nivel Primario y del Nivel Secundario en cada jurisdicción).

ANEXO I

ANEXO II

Consejo Federal de Educación

Establece  que los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios para el tercer ciclo de la EGB de las áreas de Matemática, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, tienen validez, con las modificaciones que introduce la presente Resolución, como acuerdos curriculares federales para los años de la escolaridad equivalentes en la actual estructura del Sistema Educativo (7° año de la Educación Primaria y 1° y 2° año de la Educación Secundaria o 1°, 2° y 3° año de la Educación Secundaria, según corresponda, en concordancia con la duración del Nivel Primario y del Nivel Secundario en cada jurisdicción).

ANEXO I

ANEXO II

Consejo Federal de Educación

Aprueba  los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para el área de Lenguas Extranjeras para la Educación Primaria y Secundaria, que como ANEXO I forman parte integrante de la presente Resolución.

Consejo Federal de Educación

Aprueba  los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para el área de Lenguas Extranjeras para la Educación Primaria y Secundaria, que como ANEXO I forman parte integrante de la presente Resolución.

Consejo Federal de Educación

Aprueba  los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para el área de Lenguas Extranjeras para la Educación Primaria y Secundaria, que como ANEXO I forman parte integrante de la presente Resolución.

Consejo Federal de Educación

Aprueba  los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para 3ro, 4to y 5to años / 4to, 5to y 6to años de la Educación Secundaria (según corresponda, en concordancia con la duración de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria  en la jurisdicción) para las disciplinas Lengua y Literatura, Matemática, Historia, Geografía, Economía, Biología, Física, Química, Educación Física, Formación Ética y Ciudadana, Filosofía, Educación Artística-Música, Educación Artística-Danza, Educación Artística-Artes Visuales, Educación Artística-Artes Audiovisuales, Educación Artística-Teatro, que como ANEXOS I a VIII forman parte integrante de la presente Resolución.

Consejo Federal de Educación

Aprueba  los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para 3ro, 4to y 5to años / 4to, 5to y 6to años de la Educación Secundaria (según corresponda, en concordancia con la duración de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria  en la jurisdicción) para las disciplinas Lengua y Literatura, Matemática, Historia, Geografía, Economía, Biología, Física, Química, Educación Física, Formación Ética y Ciudadana, Filosofía, Educación Artística-Música, Educación Artística-Danza, Educación Artística-Artes Visuales, Educación Artística-Artes Audiovisuales, Educación Artística-Teatro, que como ANEXOS I a VIII forman parte integrante de la presente Resolución.

Consejo Federal de Educación

Aprueba el documento: “Marcos de referencia para la Educación Secundaria de Arte - Lineamientos generales para la construcción de los diseños jurisdiccionales de la Secundaria de Arte”, que define los criterios generales para las presentaciones de marcos de referencia de los lenguajes/disciplinas artísticas, que como Anexo I, forma parte de la presente Resolución.  Aprueba Los  documentos de los marcos de referencia para los lenguajes/disciplinas: Artes Visuales, Danza, Música y Teatro, que como Anexos I ,   Anexo II,  Anexo  III,   Anexo IV y  Anexo V respectivamente, forman parte de la presente Resolución.

Consejo Federal de Educación

Aprueba el documento: “Marcos de referencia para la Educación Secundaria de Arte - Lineamientos generales para la construcción de los diseños jurisdiccionales de la Secundaria de Arte”, que define los criterios generales para las presentaciones de marcos de referencia de los lenguajes/disciplinas artísticas, que como ANEXO I   forma parte de la presente Resolución.  Aprueba Los  documentos de los marcos de referencia para los lenguajes/disciplinas: Artes Visuales, Danza, Música y Teatro, que como ANEXO II, ANEXO III, ANEXO IV y ANEXO V respectivamente, forman parte de la presente Resolución.

Consejo Federal de Educación-

Aprueba los documentos de los marcos de referencia para la Formación Profesional Inicial, de los siguientes perfiles profesionales, según el nivel de  certificación que en cada caso corresponda: Gasista de Unidades Unifuncionales; Mecánico de Motores de Combustión Interna; Mecánico de Transmisiones; Mecánico de Sistemas de Suspensión y Dirección del Automotor; Chapista de Automotores; Pintor de Automotores; Electricista de Centrales de Generación de Energía Eléctrica; Electricista de Redes de Alta Tensión; Instalador de Sistemas Eléctricos de Energía Renovable; Instalador de Sistemas de Muy Baja Tensión; Montador Tablerista en Sistemas de Potencia; Bobinador de Máquinas Eléctricas; Horticultor; Operario Hortícola; Moldeador; Modelista en Madera; Operador de Matricería; Operador de Hornos para Tratamientos Térmicos; Operador de Horno a Inducción para la Fusión de Metales; Operador de Horno Cubilote; Operador de Máquinas e Instrumentos de Medición y Auxiliar de Laboratorio, que como anexos I a XXII, forman parte de la presente Resolución.

Consejo Federal de Educación-

Aprueba los documentos de los marcos de referencia correspondientes a las especialidades de “Gestión ambiental” de nivel superior y de “Comercio internacional” de nivel superior, que como anexos I y II forman parte de la presente Resolución.

Consejo federal de Educación

Aprueba  los documentos de los marcos de referencia correspondientes a las especialidades de “Gestión ambiental” de nivel superior y de “Comercio internacional” de nivel superior, que como ANEXO I y ANEXO II forman parte de la presente Resolución.

Consejo Federal de Educación-

Aprueba el “Programa Federal Red de Aulas Talleres Móviles de ETP” en los términos indicados en el Anexo I que forma parte de la presente Resolución. El  Programa aprobado por el artículo 1°, tendrá una vigencia de tres (3) años a partir de la aprobación de la presente medida y su renovación estará sujeta a una evaluación de resultados.