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ACEPTA a partir del 13 de marzo de 2025, la renuncia presentada por la señora SUAREZ, Cristina (CUIL N° 27-17112894-9) al cargo de Jurado Titular en el Equipo Evaluador – Educación Inicial – UnTER – designada por Resolución N° 6066/24 Anexo I. DESIGNA a partir del 14 de marzo de 2025, a la señora ERROTABERE, Stella (CUIL N° 27-16968248-3) en el marco de la Resolución N° 6066/24, como Jurado Titular en el Equipo Evaluador – Educación Inicial – UnTER.-

ESTABLECE los montos máximos de las cuotas a abonar por nivel de losEstablecimientos Públicos de Gestión Privada, en los Niveles Inicial, Primario y Secundario.

MODIFICA el Anexo I de la Resolución N° 3529/24 mediante el cual se aprobó en el marco de la Resolución Nº4778/23 el cronograma de actividades para el Concurso de cargos Supervisivos de la Enseñanza Inicial, Primaria Común y de la modalidad de Educación Especial, de Jóvenes y Adultos/as y Secundaria en el Sistema Educativo Rionegrino, el que quedará redactado según Anexo I de la presente resolución.

RESUMEN DE NORMATIVAS DE LOS CONCURSOS DE CARGO DE SUPERVISIÓN #mce_temp_url#

MODIFICAR, a partir de la presente, el Artículo 20º de la Resolución Nº3563/21, según lo detallado a continuación:

Donde dice:

“ARTÍCULO 20º.- DETERMINAR que las Certificaciones de Experiencia Laboral en el Entorno Socio - Productivo, Científico - Tecnológico y/o Comunitario se valorarán con un (1) punto en el ítem A de la clasificación del listado oficial de la Junta de Clasificación para la Enseñanza Secundaria.-”

Debe decir:

“ARTÍCULO 20º.- DETERMINAR que las Certificaciones de Experiencia Laboral en el  Entorno Socio- Productivo, Científico - Tecnológico y/o Comunitario se valorarán con un (1) punto en el ítem F de la clasificación del listado oficial de la Junta de Clasificación para la Enseñanza Secundaria.-”

DETERMINA que la valorización con un (1) punto en el ítem F de la clasificación del listado oficial de la Junta de Clasificación para la Enseñanza Secundaria será solo para ser considerado en el espacio curricular de Prácticas Profesionalizantes.

APROBAR el Diseño Curricular Jurisdiccional de la Tecnicatura Superior en Psicología Social, que como Anexo I#mce_temp_url# forma parte integrante de la presente Resolución.

El título a otorgar será “Técnico Superior en Psicología Social”.

APRUEBA el Diseño Curricular Jurisdiccional de la Formación Profesional Nivel III#mce_temp_url# “Oficial en Construcciones Metalúrgicas”, que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución.

La Certificación a otorgar será “Oficial en Construcciones Metalúrgicas”.

ESTABLECE el no cómputo de inasistencia a partir del 10 de marzo de 2025 y hasta el 14 de marzo de 2025, a aquellos docentes que deban acompañar a aquel familiar directo afectado por el temporal sucedido en la ciudad de Bahía Blanca provincia de Buenos Aires.  APRUEBA Planilla de solicitud con carácter de Declaración Jurada, de  acuerdo a lo establecido en el Artículo 1° de la presente resolución.

DEJA SIN EFECTO a partir del Ciclo Lectivo 2025, en el Escuela Crear (G-085) de Cipolletti, los planes de Estudios establecidos para el Nivel de Educación Secundaria “Bachiller en Lengua extranjera Ingles” (según Resolución del C.P.E Nº3246/10). ESTABLECE, a partir del Ciclo Lectivo 2025, la implementación del Diseño Curricular de la Escuela Secundaria Río Negro (ESRN) y las Estructuras Curriculares del Ciclo Básico y del Ciclo Orientado del Diseño Curricular de la Escuela Secundaria Río Negro, de acuerdo a la Resolución Nº3991/16 – Nº945/17 en la Escuela Crear G-085, de la localidad de Cipolletti.   APRUEBA, a partir del Ciclo Lectivo 2025, la nueva denominación de “Escuela Secundaria Río Negro Crear” para la Escuela Crear G-085.-

DAR DE BAJA, a partir del Ciclo Lectivo 2025, las Resoluciones que autorizan la implementación del Plan de Estudios del Nivel de Educación Secundario “Bachiller en comunicación social” (Res. Nº341/03 ) y “Perito mercantil con orientación en computación” (Res. Nº3207/02 ) en el Colegio “Francisco Pascasio Moreno” (G-058), de la localidad de El Bolsón.  AUTORIZA, a partir del Ciclo Lectivo 2025, la implementación del Diseño Curricular de la Escuela Secundaria Río Negro (ESRN) y las Estructuras Curriculares del Ciclo Básico y del Ciclo Orientado del Diseño Curricular de la Escuela Secundaria Río Negro, de acuerdo a la Resolución Nº3991 /16 – 945/17 en el Colegio “Francisco Pascasio Moreno” (G-058), de la localidad de El Bolsón.  DETERMINA, a partir del Ciclo Lectivo 2025, la nueva denominación de “Escuela Secundaria Río Negro Francisco Pascasio Moreno” para el Colegio Francisco Pascasio Moreno” (G-058), de la localidad de El Bolsón. 

APRUEBA, a partir de la presente, la propuesta de refuncionalización de los puestos laborales, maestros de grado, sin grado a cargo, en el marco de la figura de “Maestros/as de Fortalecimiento de las Trayectorias” (MFT) con la finalidad de impulsar acompañamiento pedagógico, orientado a fortalecer los procesos de aprendizaje, aplicándose esta reconfiguración en las Escuelas Primarias de Jornada Simple indicadas en el Anexo II el cual forma parte de la presente norma. DETERMINA que dichos puestos laborales serán refuncionalizados, de manera excepcional, para el presente ciclo lectivo 2025 como Maestros/as de Fortalecimiento de las Trayectorias orientados a promover la consolidación del proceso de alfabetización en las instituciones educativas.

DEJA SIN EFECTO a partir del Ciclo Lectivo 2025, en el Colegio estación Limay G-044, de la localidad de Cipolletti, los planes de Estudios establecidos para el Nivel de Educación Secundaria “Bachiller” (según Resolución del C.P.E Nº3488/02). ESTABLECE, a partir del Ciclo Lectivo 2025, la implementación del Diseño Curricular de la Escuela Se c u n d a r i a R í o Negro (ESRN) y las Estructuras Curriculares del Ciclo Básico y del Ciclo Orientado del Diseño Curricular de la Escuela Secundaria Río Negro, de acuerdo a la Resolución Nº3991/16 – Nº945/17 en el Colegio Estación Limay (G-044) de la localidad de Cipolletti. APRUEBA, a partir del Ciclo Lectivo 2025, la nueva denominación de “Escuela Secundaria Río Negro Estación Limay” para el Colegio Estación Limay (G-044) de la localidad de Cipolletti.

DA DE BAJA a partir del Ciclo Lectivo 2025, en el Instituto Santa Catalina Virgen y Mártir (G-031), de la localidad de Allen los planes de Estudios del Nivel de Educación Secundaria Bachiller (Resolución N° 201/96 para el Ciclo Básico y 5301/74 para el Ciclo Superior, correspondiente a la modalidad “Bachillerato Común” aprobado por resoluciones 552/07 y 2016/19 ). AUTORIZA, a partir del Ciclo Lectivo 2025, la implementación del Diseño Curricular de la Escuela Secundaria R í o Negro (ESRN) y las Estructuras Curriculares del Ciclo Básico y del Ciclo Orientado del Diseño Curricular de la Escuela Secundaria Río Negro, de acuerdo a la Resolución Nº3991/16 – Nº945/17 en el Instituto Santa Catalina Virgen y Mártir G-031, de la localidad de Allen  APRUEBA, a partir del Ciclo Lectivo 2025, la nueva denominación de “Escuela Secundaria Río Negro Santa Catalina Virgen y Mártir” para el Instituto Santa Catalina (G-031), de la localidad de Allen. -

APRUEBA el Plan de Formación “La escuela como espacio de Cuidado. Plan de Formación institucional y sus prácticas educativas 2025”, que como Anexo I forma parte de la presente Resolución.  DECLARA de Interés Educativo el plan de formación “La escuela como espacio de cuidado. Plan de Formación institucional y sus prácticas educativas 2025”, que como Anexo I forma parte de la presente resolución. DETERMINA que el Plan de Formación Institucional contempla los dispositivos de alcance universal: “Foros de Gestión” e “Instancias de Formación en el marco de las Jornadas Institucionales”, de alcance intensivo: “Asesoramiento Situado”, de alcance ampliado: “Ateneos didácticos”, y de alcance extendido y universal: “Monitoreo y Sistematización de acciones para la mejora”. El Plan de Formación “La escuela como espacio de cuidado. Plan de Formación institucional y sus prácticas educativas 2025” y los dispositivos que contempla, forman parte del Programa de Formación Permanente y se encuadra en el Artículo 1º de la Resolución 2418/13 del CPE.

APRUEBA el Reglamento Académico Marco – PFI 2025 del Plan de Formación “La Escuela como Espacio de Cuidado. Plan de formación para el fortalecimiento institucional y sus prácticas educativas 2025”, que como Anexo II figura en la presente Resolución; y el Cronograma Genera PFI 2025 que como Apéndice I forma parte del Reglamento Académico Marco- PFI 2025.

APRUEBA el Diseño Curricular Jurisdiccional #mce_temp_url#de la Formación Profesional Nivel III “Oficial en Construcciones Civiles”, que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución.

El título a otorgar será “Oficial en Construcciones Civiles”.

DA DE BAJA a partir del Ciclo Lectivo 2025, en el Instituto Nuestra Señora de Fátima (G – 029), de la localidad de Cipolletti los planes de Estudios del Nivel de Educación Secundaria Bachiller (Resolución N° 3329/02 y 532/11). AUTORIZA, a partir del Ciclo Lectivo 2025, la implementación del Diseño Curricular de la Escuela Se c un d a r i a R í o Negro (ESRN) y las Estructuras Curriculares del Ciclo Básico y del Ciclo Orientado del Diseño Curricular de la Escuela Secundaria Río Negro, de acuerdo a la Resolución Nº3991/16 – Nº945/17 en el Instituto Nuestra Señora de Fátima (G- 029), de la localidad de Cipolletti. 

DA CONTINUIDAD, hasta el día anterior a la primera Asamblea de Interinatos y Suplencias del año 2026, a los cargos activos del personal Directivo, Secretario/a, Preceptores/as, TIC´s y horas cátedra de los y las Docentes de la Escuela Secundaria para Jóvenes Nº01 de la localidad de Villa Regina, CUE: 6201017- Categoría 2da Ubicación “A”, que se desempeñaron durante el ciclo lectivo 2024, mediante Resolución N° 7786/23, con excepción de los puestos laborales asociados a los ID mencionados en la Resolución Nº 270/25 y sus anexos I y II.  DETERMINA, que la continuidad en el desempeño de los cargos y/u horas cátedra de los/as docentes mencionados/as en el Artículo 1º, será en el marco de la compatibilidad hasta el día anterior a la primera Asamblea de Interinatos y Suplencias del año 2026.

DA DE BAJA a partir de la presente lo establecido en la Resolución Nº 716/25 del Consejo Provincial de Educación, mediante la cual se determinó la postergación del inicio de las actividades institucionales y docentes Ciclo Escolar 2025, para el período Común y para el período Receso Invernal Extendido - RIE en el Consejo Escolar ANDINA SUR, a excepción de todos los establecimientos educativos de la localidad de Ñorquinco. Todo ello por el período que el Ministerio de Educación y DDHH y el Consejo Provincial de Educación, lo determine. ESTABLECE un calendario escolar único, según Anexo I de la presente, para los establecimientos afectados según lo establecido mediante Resolución N° 716/25 del CPE y por el tiempo que vieron afectadas sus actividades en el marco de aplicación de la misma.

APRUEBA el Diseño Curricular Jurisdiccional de la Tecnicatura Superior en Internet de las Cosas y Sistemas Embebidos que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución#mce_temp_url#.  

ESTABLECER que el título a otorgar será: “Técnico Superior en Internet de las Cosas y Sistemas Embebidos”.

APRUEBA el Diseño Curricular Jurisdiccional de la Formación Profesional Nivel III “Coordinador/a Turístico/a”, que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución.#mce_temp_url#

ESTABLECE que el título a otorgar será “Coordinador/a Turístico/a”.

Ministerio de Capital Humano

Convocar a la segunda inscripción del “PROGRAMA DE RESPALDO A ESTUDIANTES ARGENTINOS” (PROGRESAR), que se llevará a cabo entre el 4 de agosto y el 1 de septiembre de 2025, para su Línea “Finalización de la educación obligatoria”, y del 18 de agosto al 5 de septiembre de 2025 para sus Líneas “Fomento de la educación superior” y “Progresar Enfermería”.

DEJA SIN EFECTO a partir del 28 de enero de 2025, de la Resolución Nº137/25, las designaciones de las representantes del Equipo de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) del Consejo de Desarrollo de las Comunidades Indígenas (CoDeCI), que se detallan en la normativa. DA CONTINUIDAD, a partir del 28 de enero de 2025 y hasta el 31 de marzo de 2026, sujeto a la fecha de realización de la Asamblea Anual de la Coordinadora del Parlamento Mapuche en el año 2026, las designaciones de las/os representantes del Equipo de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) del Consejo de Desarrollo de las Comunidades Indígenas (CoDeCI), que se detallan en la norma y DESIGNA, a partir del 28 de enero de 2025 y hasta el 31 de marzo de 2026, sujeto a la fecha de realización de la Asamblea Anual de la Coordinadora del Parlamento Mapuche en el año 2026, a las representantes del Equipo de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) del Consejo de Desarrollo de las Comunidades Indígenas (CoDeCI), según el siguiente detalle en la normativa

IMPLEMENTA, el procedimiento para la reubicación del personal docente que se desempeña en los Planes de Estudios, según Resolución Nº137/13 Anexo V, normado mediante Resolución Nº3655/13 Anexo II y su rectificatoria, Resolución Nº3756/13 Anexo II.

DETERMINA la postergación del inicio de las actividades institucionales y  docentes Ciclo Escolar 2025, para el período Común y para el período Receso Invernal Extendido - RIE en el Consejo Escolar ANDINA SUR, a excepción de todos los establecimientos educativos de la localidad de Ñorquinco. Todo ello por el período que el Ministerio de Educación y DDHH y el Consejo Provincial de Educación, lo determine. ESTABLECE que la postergación establecida, no afectará la toma de posesión de docentes según Calendario Escolar vigente, llevándose adelante de manera automática en el Consejo Escolar Andina Sur, dada la situación de emergencia actual. DISPONE la continuidad de todos los y las docentes del Consejo Escolar Andina Sur, cuyos cargos cesan un día antes de la asamblea hasta que se lleve adelante la primera Asamblea de Interinatos y suplencias 2025.

DETERMINAR que quienes cumplimenten con los requisitos de la propuesta formativa se les otorgará la certificación “Actualización Académica Políticas y Gestión Institucional de Institutos de Formación Docente”, con una carga horaria de 210 horas reloj. Los/las aspirantes que no estén en condiciones de postitular por no poseer título docente o por no haber cursado el trayecto completo, se les otorgará una certificación de formación permanente en el marco de la Resolución 642/17, con la carga horaria considerando los módulos aprobados.

DETERMINAR que quienes cumplimenten con los requisitos de la propuesta formativa se les otorgará la certificación “Actualización Académica en Educación y Tecnologías Digitales para el nivel primario”, con una carga horaria de 210 horas reloj. Los/las aspirantes que no estén en condiciones de postitular por no poseer título docente o por no haber cursado el trayecto completo, se les otorgará una certificación de formación permanente en el marco de la Resolución 642/17, con la carga horaria considerando los módulos aprobados.

DETERMINA que quienes cumplimenten con los requisitos de la propuesta formativa se les otorgará la certificación “Actualización Académica en la Enseñanza del Inglés en el Nivel Primario”, con una carga horaria de 210 horas reloj. Los/las aspirantes que no estén en condiciones de postitular por no poseer título docente o por no haber cursado el trayecto completo, se les otorgará una certificación de formación permanente en el marco de la Resolución 642/17, con la carga horaria considerando los módulos aprobados. 

APROBAR el Diseño Curricular Jurisdiccional de la Tecnicatura Superior en Psicomotricidad, que como Anexo I #mce_temp_url#forma parte integrante de la presenteResolución.

El título a otorgar será: “Técnico Superior enPsicomotricidad”.

APROBAR el Diseño Curricular Jurisdiccional de la Formación ProfesionalNivel III “Organización de Operaciones Hoteleras”, que como Anexo I#mce_temp_url# formaparte integrante de la presente Resolución.

El título a otorgar será “Organizador deOperaciones Hoteleras”.

Promulga la Ley N° 27.793.  Comuníquese al H. CONGRESO DE LA NACIÓN, en virtud de lo establecido por el artículo 5° de la Ley N° 24.629, con el fin de que incluya las partidas correspondientes en el presupuesto nacional que permitan la ejecución de la ley que por el presente acto se promulga.

DAR DE BAJA el Anexo V de la Resolución Nº137/13 correspondiente al Plan de Estudio del Ciclo Superior de la titulación Técnico/a en Electrónica. DAR DE BAJA el Anexo XI de la Resolución Nº137/13 correspondiente al Plan de Estudio del Ciclo Superior de la titulación Técnico/a en Electricidad.                      

APRUEBA el Anexo I #mce_temp_url#correspondiente al Plan de Estudio del Ciclo Superior de la titulación Técnico/a en Electrónica Y el Anexo II#mce_temp_url# correspondiente al Plan de Estudio del Ciclo Superior de la titulación Técnico/a en Electricidad.

APRUEBA, la nómina de vacantes de Educación Inicial, afectadas al Concurso Supervisivo Nº 66 - Educación Inicial que se consigna en el Anexo I #mce_temp_url#de la presente Resolución.  ESTABLECE que, a partir de la Publicación de las Vacantes, los reclamos/rectificaciones correspondientes serán recepcionados hasta el 12/02/25 inclusive.

APRUEBA la nómina definitiva de vacantes destinadas al Concurso de Supervisores Nº48 de Educación Secundaria, que como Anexo I f#mce_temp_url#orma parte integrante de la presente Resolución.  ESTABLECER que, a partir de la Publicación de las Vacantes, los reclamos/rectificatorias correspondientes serán recepcionados hasta el 12/02/25 inclusive.

APRUEBA la nómina de vacantes afectadas al Concurso de Ascenso Nº 65- Cargo: Supervisor Escolar - Nivel Primario convocado mediante Resolución Nº 4778/23, que como Anexo I f#mce_temp_url#orma parte de la presente resolución.  ESTABLECE que, a partir de la Publicación de las Vacantes, los reclamos/rectificaciones correspondientes serán recepcionados hasta el 12/02/25 inclusive.

CIERRA TRANSITORIAMENTE, a partir del día anterior a la primera Asamblea de Interinatos y Suplencias del año 2025, el Anexo Hogar de la Escuela Hogar de

Jornada Completa N° 113 Grupo “D”, de Manuel Choique. ESTABLECE, que a partir de la primera Asamblea de Interinatos y Suplencias del año 2025 la Escuela Hogar de Jornada Completa N° 113 - continuará funcionando como Escuela Primaria N° 113 de Jornada Completa de Categoría Tercera.

CIERRA TRANSITORIAMENTE, a partir del día anterior a la primera Asamblea de Interinatos y Suplencias del año 2025, la Residencia Escolar Primaria – Mixta de Mencué .-

Consejo Federal de Educación

RESOLUCIÓN CFE N° 505/25 - Actualización Resolución CFE N° 174/12

 Aprobar el documento: “Pautas federales para el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje y las trayectorias escolares, en el nivel inicial, nivel primario y modalidades, y su regulación”, que como anexo I forma parte de la presente Resolución, de forma complementaria al anexo I de la Resolución CFE Nº174/12. Acordar que cada Jurisdicción definirá su propuesta de implementación como instrumento de gestión para sostener y articular las trayectorias escolares de forma integral, continua y completa de los estudiantes. Las jurisdicciones podrán adoptar diferentes procesos de trabajo en función de los contextos provinciales, considerando los antecedentes que se encuentren implementando y la articulación correspondiente con la normativa nacional, federal y jurisdiccional vigente.  Establecer que cada jurisdicción promoverá las estrategias para la implementación de las “Pautas federales para el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje y las trayectorias escolares, en el nivel inicial, nivel primario y modalidades, y su regulación” priorizando los objetivos establecidos en el Compromiso Federal por la Alfabetización - Plan Nacional de Alfabetización y el Plan Jurisdiccional de Alfabetización de cada jurisdicción, conforme Resolución CFE Nº 471/24.

Consejo Federal de Educación

 Crea la Red Federal de Becas, constituida por todas las líneas de becas que gestiona la SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN DEL MINISTERIO DE CAPITAL HUMANO, bajo los lineamientos establecidos en el Anexo I de la presente, cuyo objetivo es el seguimiento de las trayectorias escolares de los estudiantes beneficiarios y la coordinación técnico-administrativa eficiente para la asignación de los recursos por parte de la Nación y las Jurisdicciones.

Consejo Federal de Educación: marcos de referencia para procesos homologación de Formación Profesional Inicial.

 Aprueba los documentos de los marcos de referencia para los procesos de homologación de Formación Profesional Inicial, correspondientes a los certificados de “Asistente perforista minero” de nivel II, “Perforista minero” de nivel III, “Asistente Soporte Técnico Informático” de nivel III, “Operador de plantas de tratamiento de crudo y agua” de nivel III, “Operador de plantas de tratamiento de gas” de nivel III, “Productor de flores de corte y follaje verde” de nivel II, y “Productor de plantas en vivero” de nivel II, que se agregan como anexos I, II, III, IV, V, VI, y VII respectivamente y forman parte de la presente Resolución.

Establece que las jurisdicciones educativas tendrán, en virtud del artículo 4º de la Resolución CFE N° 91/09, un plazo de dos (2) años para iniciar el proceso de homologación correspondiente a cada marco de referencia que se aprueba por la presente medida.

Consejo Federal de Educación: “Anfitrión turístico”

Aprueba el documento recomendado “Anfitrión turístico” que, como anexo, forma parte de la presente medida.

Consejo Federal de Educación: Diseño Curricular Recomendado sobre Marco de Referencia de la Formación Continua - Resolución CFE N° 481/24”-ascensores.

Aprueba el documento recomendado “Diseño Curricular Recomendado sobre Marco de Referencia de la Formación Continua - Resolución CFE N° 481/24” que, como anexo, forma parte de la presente medida.