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DECLARAR de Interés Educativo la Jornada EDUCACIÓN EN RÍO NEGRO. Justicia Curricular para la transformación social, destinado a Docentes de todos los niveles y modalidades, a desarrollarse en todas las seccionales de UnTER, durante el año 2025, modalidad presencial, con una carga horaria de 18 horas cátedra.

DECLARAR de Interés Educativo la Jornada VOLVER A PENSAR LA EDUCACIÓN EN EL NIVEL PRIMARIO. Aporte para pensar la escuela, destinado a Equipos Supervisivos, Directivos, Docentes, Talleristas, áreas especiales, de Educación Primaria, a desarrollarse en todas las seccionales de UnTER, durante el año 2025, modalidad presencial, con una carga horaria de 18 horas cátedra.

DECLARA de Interés Educativo la Jornada ALFABETIZACIONES EN LA ESCUELA SECUNDARIA. Desafíos pedagógicos y didácticos para acompañar trayectorias socioeducativas, destinado a Equipos Supervisivos, Directivos, ETAP y Docentes de Educación Secundaria de escuelas Técnicas y de Jóvenes y Adultos/as, a desarrollarse en todas las seccionales de UnTER, durante el año 2025, modalidad presencial, con una carga horaria de 12 horas cátedra.

DECLARA de Interés Educativo la Jornada EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO, discusiones, interrogantes y potencialidades desde un campo necesario y en tensión, destinado a Equipos Supervisivos, Docentes que trabajen en contextos de encierro, modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos/as, a desarrollarse en todas las seccionales de UnTER, durante el año 2025, modalidad presencial, con una carga horaria de 18 horas 

APRUEBA la nómina definitiva de vacantes destinadas al Concurso de Ascenso de Supervisores Nº48 de Educación Secundaria que como Anexo I forma parte integrante de la presente resolución.

DETERMINA que en el ANEXO I #mce_temp_url#se identifican aquellos cargos que se otorgaran/designaran, en el Concurso, con ALTA DIFERIDA, en el marco de la resolución Nº7554/23.

DEJA SIN EFECTO la descripción de la Categoría mencionada en la Resolución N° 3409/25 el Anexo I, Nómina de Vacantes Concurso de Ascenso Nº65 - Cargo: Supervisor Escolar - Nivel Primario, por los considerandos expuestos.

Incorpora el Alta Diferida a Vacantes y como será la toma de posesión. 

ESTABLECE que, una vez concluido el trabajo asignado a los Equipos Evaluadores, y según lo establece la Resolución Nº3031/25, éstos entregarán a través de la Dirección General de Educación, bajo recibo a la Junta de Clasificación correspondiente todo lo actuado, dando así por terminado su cometido.

Lo resuelto por los mismos será inapelable de acuerdo con lo establecido en el Artículo 18° del Estatuto del Docente – Ley L N° 391.

 DEFINIR según lo fijado en la Resolución Nº7554/23-Art 16- que para la conformación del 40% total de antecedentes, por parte de los integrantes de las respectivas Juntas de Clasificación de cada nivel, los siguientes criterios que se detalla en la resolución.

AMPLIA los destinatarios del Seminario/Taller de Actualización “Fortalecimiento de la Enseñanza del Inglés en el Aula: Tramos de Formación para docentes idóneos/habilitantes” declarado de interés educativo por Resolución Nº2472/25 C.P.E, a Talleristas y quienes se encuentren en listado supletorio de Inglés de la provincia de Río Negro.

APRUEBA, el Diseño Curricular Modular para la Modalidad Primaria de Jóvenes y Adultos/as de la provincia de Rio Negro, que conforma el Anexo I de la presente.

 DEJA SIN EFECTO, la Resolución CPE N°3154/91, que aprobó el Diseño Curricular de Educación Básica de Adultos del Expediente nº 244.160-C-91, de aplicación en las Escuelas para Adultos de la provincia a partir del inicio del ciclo lectivo 1992.

 DEROGA, toda resolución o norma existente en cuanto contradiga los principios y fundamentos explicitados en el Diseño Curricular Modular aprobado en el Artículo 1ºde la presente.

ESTABLECE, que la organización pedagógica e institucional de la propuesta curricular modular para la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos/as de la provincia de Río Negro se enmarca en la Resolución CPE Nº7779/23, de acuerdo a los fundamentos epistemológicos y político-pedagógicos establecidos en la Resolución CPE N°6919/22, y Determina que la carga horaria total de trabajo de estudiantes, para la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos/as de la provincia es de 1620 horas, según la siguiente distribución: Ciclo de Alfabetización 360 hs. Ciclo de Formación Integral 900 hs. y para el Ciclo de Formación por Proyectos 360 hs, de acuerdo con las Normativas Federales; y contempla para su organización una estructura modular, en función de las prácticas pedagógicas situadas, y con el fin de acompañar las trayectorias escolares reales de los/as estudiantes de la EDJA.

ANEXO I: Diseño Curricular Modular 

ANEXO II: Proceso de Construcción Colectiva#mce_temp_url#

AUTORIZA el descuento salarial para los días 17 y 18 de junio de 2025, al personal docente dependiente de este Consejo Provincial de Educación, que hubiese incurrido en inasistencia en las obligaciones laborales en los días citados.

DECLARA de Interés Educativo la Jornada El aula como escenario de sueños posibles. Educación ambiental, arte y territorios, destinado a Docentes de todos los niveles y modalidades, a desarrollarse en todas las seccionales de UnTER, durante el año 2025, modalidad presencial, con una carga horaria de 39 horas cátedra.

APRUEBA en la nómina de vacantes afectadas al Concurso de Ascenso Nº65- Cargo: Supervisor Escolar - Nivel Primario, el ALTA DIFERIDA correspondiente a los cargos publicados mediante Resolución N° 615/25, que figuran en el Anexo I de la presente, por os considerandos expuestos. ESTABLECE que quienes Titularicen en los puestos laborales publicados con la Leyenda ALTA DIFERIDA podrán realizar la Toma de Posesión tal se menciona en las bases del Concurso Nº65 Cargo: Supervisor Escolar - Nivel Primario. INCORPORA a la nómina publicada mediante la Resolución N° 615/25, las vacantes correspondientes al Único Movimiento de Traslados, Reincorporación y Acumulación 2024, que figuran en el Anexo I#mce_temp_url# de la presente, por los considerandos expuestos.

ESTABLECE publicar las Vacantes de Educación Inicial definitivas afectadas al Concurso Supervisivo Nº66, que como Anexo I#mce_temp_url# forma parte de la presente.

AMPLIA los términos de lo establecido en el Anexo IV de la Resolución  N° 3066/25 - Acta de dictamen Concurso Supervisivo 2025 (MODELO) DICTAMEN FINAL OPOSICIÓN - en cuanto al puntaje mínimo de la Instancia Oral, estableciendo un mínimo del 50% de la ponderación de la rúbrica; el que quedará redactado según Anexo I de la presente resolución.

RESUMEN DE NORMATIVAS DEL CONCURSO DE CARGOS DE SUPERVISÓN#mce_temp_url#

APRUEBA el Régimen Académico (RA) del Concurso de cargos  Supervisivos de la Enseñanza Inicial, Primaria Común y de la modalidad de Educación Especial y de Jóvenes y Adultos/as, y Secundaria que como Anexo I forma parte de la presente, en donde se especifican: las sedes y condiciones en las que se sustanciara la instancia de oposición; el mecanismo de notificación a los/as postulantes de fechas y horarios en los que deberán presentarse para sustanciar la instancia de Oposición, el procedimiento mediante el cual se efectuará el sorteo para dicha organización; los roles y funciones de los/as Coordinadores/as de Sede, de Mesa y General, y las misiones y funciones de los/as Veedores/as Ministeriales y Gremiales; los momentos del Desarrollo de la Instancia de Oposición, el orden en el que se sustanciará cada uno de ellos, su duración y los recursos que podrán utilizar; la conformación de la Mesa Evaluadora y las instancias propias del concurso.

ADHERIR en todos sus términos a la Resolución 2024-920-APN-SE#MCH y a la Resolución 2025-479-APN-SE#MCH. APRUEBA la implementación del Programa “Formación Docente en Alfabetización”.

El Programa mencionado tendrá como objetivo promover la profesionalización de los docentes que desempeñen funciones en salas de 5 años de Educación Inicial y 1º, 2º y 3º grado y jornadas extendida;

MODIFICA el Anexo I de la Resolución N° 1693/25 mediante el cual se aprobó en el marco de la Resolución Nº4778/23 el cronograma de actividades para el Concurso de cargos Supervisivos de la Enseñanza Inicial, Primaria Común y de la modalidad de Educación Especial, de Jóvenes y Adultos/as y Secundaria en el Sistema Educativo Rionegrino, el que quedará redactado según Anexo I de la presente resolución.

ESTABLECE la inscripción y clasificación en la Junta de Clasificación para la Enseñanza Primaria, de las distintas orientaciones del Espacio Estético- Expresivo de la Modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, por sede Supervisiva, según se detalla en el Anexo I de la presente. La inscripción mencionada para las distintas orientaciones del Espacio Estético- Expresivo de la Modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, se realizará con las mismas incumbencias de título y alcances, definidos para la Educación Primaria Común y que se utilizarán los códigos de cargos de Maestro Especial (en cada orientación), según se detallan en el Anexo II de la presente. DETERMINA que la inscripción, en los distintos Espacios Estético- Expresivo de la Modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, será realizada con los códigos de los cargos de Maestro/a Especial (en cada orientación), hasta que se ordene la clasificación de “Horas Primarias” y se definan códigos e incumbencias específicas para la modalidad. ENCOMENDAR a los Supervisores y Supervisoras de Educación Permanente de Adultos, utilizar para la designación de las horas del Espacio Estético- Expresivo de las EEBAs, el Listado oficial de Interinatos y Suplencias de los cargos de Maestros/as Especiales, emitido por la Junta de Clasificación Primaria para la Modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. 

AMPLIA el Manual de Títulos para la Educación Especial con las incumbencias para los diferentes cargos situados en las escuelas de la modalidad de Educación Especial como en las instituciones educativas de los distintos niveles y modalidades para el ejercicio de la docencia en la provincia de Río Negro, aprobado por Resolución Nº3943/22.   AMPLIA los perfiles para los cargos de la Modalidad de Educación Especial, establecidos por Resolución Nº3943/22, según se detallan en el Anexo I de la presente Resolución. 

RECTIFICA en la Resolución Nº2411/25, las incumbencias otorgadas al título “Profesor de Enseñanza de Nivel Medio y Superior en Biología - Ciclo de Complementación” -código 4870- en concurrencia con “Licenciado en Antropología” -código 4823-, según se detalla a continuación:

DONDE DICE:

HABILITANTE:

30012 - CIENCIAS DE LA TIERRA I Y II / CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD, AMBIENTE Y VALORES

DEBE DECIR:

DOCENTE:

30012 - CIENCIAS DE LA TIERRA I Y II / CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD, AMBIENTE Y VALORES

APRUEBA el Dispositivo Pedagógico de Evaluación Jurisdiccional “Río Negro Explora 2025” de carácter censal, en el Primer Ciclo de la Educación Primaria. ESTABLECE la implementación del dispositivo pedagógico de Evaluación Jurisdiccional “Río Negro Explora” orientado al fortalecimiento de la alfabetización durante el presente ciclo lectivo, en los grados 1º, 2º y 3º de la Educación Primaria, como estrategia para consolidar los aprendizajes del Primer Ciclo. DETERMINA cómo instancia previa a la evaluación el abordaje de las orientaciones pedagógicas y la secuencia didáctica correspondiente al texto "Alma y cómo obtuvo su nombre" destinado a estudiantes de 1º grado, y la utilización del material "Historias por leer" dirigido a docentes y estudiantes de 2º y 3º grado, con el fin de que se familiaricen con los textos sugeridos y se promuevan experiencias significativas de aprendizaje de lectura y escritura. DISPONE como fechas de implementación del Dispositivo Pedagógico de Evaluación “Río Negro Explora” los días 29, 30 de mayo, 2 y 3 de junio de 2025.

ESTABLECE a partir de la presente, que el proceso de inscripción, clasificación, emisión de listados y la administración de otorgamiento de los cargos TAE –código 201 – será responsabilidad, función exclusivamente de la Junta de Clasificación para la Enseñanza Primaria. ESTABLECE que las vacantes para asambleas de interinatos y suplencias, permutas, movimientos de reincorporación y traslados definitivos, acumulación y/o concursos de ingreso a la docencia, serán administradas por la Junta de Clasificación para la Enseñanza Primaria y el otorgamiento de vacantes a asambleas de interinatos y suplencias, será responsabilidad de la Supervisión de Educación Especial. 

DETERMINA en forma excepcional, la realización de un Único Movimiento de Reincorporación, Traslados, Acrecentamiento y Acumulación de todos los Niveles y Modalidades, correspondiente al año 2025. MODIFICA de la Resolución Nº6580/24 del CPE – Calendario Escolar 2025 Item ACTIVIDADES INSTITUCIONALES y DOCENTES – debiendo decir:

DETERMINA que para este Único Movimiento – año 2025 de Reincorporación, Traslados, Acrecentamiento y Acumulación de todos los Niveles y Modalidades, se destinarán las vacantes producidas desde el 1° de julio del 2024 hasta el día 30 de junio del 2025.

POSTERGA el envío de vacantes establecido por calendario escolar 2025

desde el 1º al 7 de octubre, según se establezca en calendario escolar 2026.

DEJA SIN EFECTO, del Anexo I de la Resolución N° 3608/19, los códigos establecidos para los Centros de Educación Técnica de la Provincia de Rio Negro de las especialidades “Técnicos en Electricidad” y “Técnicos en Electrónica”  y ESTABLECE los códigos vigentes para los Centros de Educación Técnica de la Provincia de Rio Negro especialidad “Electricidad”, según se detallan en el Anexo I de la presente y  los códigos vigentes para los Centros de Educación Técnica de la Provincia de Rio Negro especialidad “Electrónica”, según se detallan en el Anexo II de la presente. DEJA SIN EFECTO los Anexos IV y X de la Resolución N° 2037/2015 en los que se establecen los perfiles de las titulaciones para desempeñarse en las especialidades “Electricidad” y “Electrónica”. ESTABLECE los perfiles de las titulaciones para desempeñarse en la especialidad “Electricidad”, con sus correspondientes incumbencias y alcances, según se detalla en el Anexo III de la presente y los perfiles de las titulaciones para desempeñarse en la especialidad “Electrónica”, con sus correspondientes incumbencias y alcances, según se detalla en el Anexo IV de la presente.

ASOCIA las asignaturas y cargos a los códigos ya existentes en el Manual de Títulos, según se detalla en el Anexo IV de la presente Resolución, que mantendrán los perfiles de las titulaciones con sus incumbencias y alcances, definidos por Resolución Nº2037/2015 y modificatorias.

DEJA SIN EFECTO en todos sus términos la Resolución Nº 3082/23. APRUEBA el Reglamento General de los Juegos Rionegrinos 2025, que como Anexo I forma parte de la presente resolución; el Reglamento para Personas con Discapacidad, que como Anexo II forma parte de la presente resolución; las Listas de Juego (Listas de viaje) que como Anexo III forma parte de

la presente resolución. DETERMINA válida la Declaración Jurada Resolución N° 752/14 CPE y su rectificatoria Nº 1807/14, para todos los/as estudiantes de las Instituciones Educativas en las instancias locales y zonales.  DETERMINA que para la Final Provincial, los clasificados deberán presentar

Ficha Médica que está dentro del Anexo I de la presente resolución. APRUEBA el no cómputo de inasistencias a los Profesores de Educación Física y Docentes que participen como acompañantes, técnicos, delegados, organizadores, en las instancias locales, zonales y provinciales, y a los Profesores y Docentes de Educación Física afectados para colaborar en dicho Programa, previa presentación de la constancia avalada por autoridades del Ministerio de Educación y DD. HH y no cómputo de inasistencias para estudiantes que participen de las instancias locales, zonales y provinciales.

APRUEBA el Programa Escuela Presente “Construyendo Igualdades” dirigido a todos los/las estudiantes y establecimientos de educación Especial, Inicial, Primario, Secundario y, en casos excepcionales, estudiantes del Nivel Superior de Institutos y Organizaciones Educativas dependientes del Ministerio de Educación y DDHH para el ciclo lectivo 2.025, conjuntamente con Anexos I y II que forman parte de la presente.

DETERMINA la vigencia de la Resolución Nº488/96 y sus modificatorias vinculadas a las normas de Evaluación, Acreditación, Examen y Promoción, para los establecimientos educativos de la Educación Secundaria Técnica y Formación Profesional.

DECLARA de Interés Educativo el Seminario/Taller de Actualización “Fortalecimiento de la Enseñanza del Inglés en el Aula: Tramos de Formación para Docentes Idóneos/habilitantes” (Cod.82143), destinado a docentes idóneo/habilitante de inglés en ejercicio en el nivel primario y secundario del sistema educativo provincia de Río Negro, a desarrollarse en el campus virtual del Ministerio de Educación y Derechos Humanos, durante los ciclos lectivos 2025, con carga horaria total es de 78 horas cátedra.

AMPLIA las incumbencias del título “Profesor de Enseñanza de Nivel Medio y Superior en Biología - Ciclo de Complementación”, otorgado por la Universidad Nacional de Rio Negro en concurrencia con “Licenciado en Antropología” -código 4823-.

ADHIERE a la realización del Relevamiento Nacional del Personal de Establecimientos Educativos (RENPE) para todo el personal que presta servicios en los Establecimientos Educativos de gestión estatal, privada y social cooperativa, de todos los niveles y modalidades del sistema educativo incluyendo docentes, técnicos, supervisores, personal de servicio de apoyo, directivos, administrativos (RENPE) 2025. ESTABLECE que, de acuerdo a lo consignado por el Consejo Federal de Educación, el Relevamiento Nacional del Personal de Establecimientos Educativos (RENPE) 2025 es de carácter obligatorio y se llevará a cabo en Provincia de Río Negro en 2 etapas.

DECLARA de Interés Provincial Educativo el Plan Nacional de Evaluación Educativa 2025.

APROBAR la implementación de la prueba Piloto Aprender 3° y 6° grado de la educación primaria, las pruebas APRENDER de carácter censal en matemática y lengua, en 6° grado de educación primaria, la aplicación de las pruebas Internacionales de Estudiantes (PISA 2025) y Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2025).

DEJA SIN EFECTO, el Artículo 3º -Anexo II de la Resolución Nº6488/24 CPE, por el cual se aprobó el nuevo Régimen de Evaluación, Acreditación y Promoción para la Educación Secundaria Técnica.

APRUEBA  el Acuerdo Específico entre el Superior Tribunal de Justicia de la Provincia de Río Negro (STJ) y el Ministerio de Educación y Derechos Humanos – Consejo Provincial de Educación, como parte del Programa “Justicia y Adolescencia: Educar para proteger y prevenir” previsto en el Plan de Formación Integral 2025 la práctica extensiva, a llevarse a cabo en cada una de las Escuelas Secundarias que resulten seleccionadas, que como Anexo I#mce_temp_url# forma parte de la presente.

CREA, a partir de la presente y hasta el 19 de diciembre de 2025, en la Supervisión de Educación Secundaria Atlántica II Zona I con sede en Sierra Grande, el cargo que se detalla a continuación:

• Un (1) cargo de Educación Física de 9 hs- Turno M/T/N.

 DETERMINA que las Supervisiones de Educación Secundaria Atlántica Zona I, realizarán la designación del perfil docente que estimen corresponder según normativa vigente y que las funciones del Profesor/a de Educación Física, serán las establecidas en el Anexo I de la presente resolución.

CREA, a partir de la presente resolución, y en carácter experimental, en el marco del Convenio de Colaboración Mutua entre el Gobierno de la Provincia de Río Negro y la Fundación UOCRA para la Educación de los trabajadores constructores, aprobado por Resolución Nº1708/25 del Consejo Provincial de Educación, el CENTRO INTEGRAL DE FORMACIÓN PARA LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN (C.I.F.I.C.), con sede en calle Libertad Nº 1.751 de la localidad de San Antonio Oeste.

DEJA SIN EFECTO a partir del ciclo lectivo 2025, el Anexo II de la Resolución N° 1325/25, mediante el cual se determinó la estructura de cargos y horas cátedra, de la ESRN Santa Catalina (G-031) de la localidad de Allen y APROBAR, a partir del ciclo lectivo 2025, la estructura de cargos/horas cátedra de la ESRN Santa Catalina (G-031) de la localidad de Allen, la cual es necesaria para el desarrollo de las Unidades Curriculares de la Formación General y la Formación Específica del Bachillerato con Orientación en Ciencias Sociales y Humanidades, que consta de 354 horas, según se detalla en el Anexo I de la presente Resolución.

DEJA SIN EFECTO a partir del ciclo lectivo 2025 en la ESRN Crear (G-085) de la localidad de Cipolletti, el Anexo II de la Resolución N° 1396/25, mediante el cual se determinó la estructura de cargos y horas cátedra y  APROBAR, a partir del ciclo lectivo 2025, la estructura de cargos/horas cátedra necesarias para el desarrollo de las Unidades Curriculares de la Formación General y la Formación Específica del Bachillerato con Orientación en Lenguas que consta de 315 horas, según se detalla en el Anexo I de la presente Resolución.

Suprime a partir del 28 de febrero de 2025, el cargo de Promotor Comunitario de Jardín Maternal Comunitario, creado por Resolución N°2865/09, según el siguiente detalle:

Puntos: 1480 puntos el Decreto 1095/92

Carga Horaria: 5 horas reloj diarias

Crea a partir del 01 de marzo de 2025, el cargo de Promotor Comunitario de Jardín Maternal Comunitario, según el siguiente detalle:

Puntos: 3000 puntos del Decreto 1095/92

Carga Horaria: 5 horas reloj diarias.

DEJA SIN EFECTO a partir del ciclo lectivo 2025, el Anexo II de la Resolución N° 1267/25, mediante el cual se determinó la estructura de cargos y horas cátedra, de la ESRN Nuestra Señora de Fátima (G-029) de la localidad de Cipolletti y aprueba a partir de ciclo lectivo 2025, la estructura de cargos/horas cátedra de la ESRN Nuestra Señora de Fátima (G-029) de la localidad de Cipolletti,

DEJA SIN EFECTO a partir del ciclo lectivo 2025, el Anexo II de la Resolución N° 1326/25, mediante el cual se determinó la estructura de cargos y horas cátedra, de la ESRN Estación Limay (G-044) de la localidad de Cipolletti,  a partir del ciclo lectivo 2025, la estructura de cargos / horas cátedra de la ESRN Estación Limay (G-044) de la ciudad de Cipolletti, necesarias para el desarrollo de las Unidades Curriculares de la Formación General y la Formación Específica del Bachillerato con Orientación en Ciencias Naturales, que consta de 352 horas, según se detalla en el Anexo I de la presente Resolución.