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CONCURSO DE CARGOS- Nota Múltiple Nivel Primario

 Por implementación de la Resolución Nº 5511/22, que deben ser evaluadas /os por el Equipo de Psicología y Fonoaudiología dependientes del Ministerio de Educación DDHH, previo a realizar la toma de posesión. Se aclara en la Nota quienes deben presentar preocupacional y quienes están exceptuados.

CERTIFICADO MÉDICO

CONCEDE licencia gremial, a partir del 02 de Diciembre de 2022 y hasta la finalización del mandato de la Comisión Directiva Central de la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro, a los docentes que se detallan a continuación, para cumplir funciones en la Comisión de Viviendas: Ferrero, Emiliano y Fernández, Manuel.

INCORPORA al Artículo 5° de la Resolución N° 3945/22, el Instructivo para Supervisores/as y Docentes - Dispositivo para que los/las docentes den el Presente en las Asambleas Presenciales- etiqueta óptica, Respuesta Rápida (Código QR), que como Anexo I forma parte de la presente resolución- el/la docente podrá acreditar mediante la etiqueta óptica su presencialidad en la Asamblea de Interinatos y Suplencias, ante el/la Supervisor/a, a cargo de la misma.

ANEXO DE FUNCIONAMIENTO DE LA MODIFICACIÓN INCORPORADA 

CONCEDE licencia gremial, a partir del 02 de Diciembre de 2022 y hasta la finalización del mandato de la Comisión Directiva Central de la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro, a los docentes que se detallan a continuación, para cumplir funciones en la Comisión de Viviendas: Romero Pouler, Mariela y Lucía Sarmiento.

CONCEDE licencia gremial, a partir del 02 de diciembre del 2022 y hasta la finalización del mandato de la Comisión Directiva Central de la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro, a los docentes y en los cargos que se detallan a continuación, para cumplir funciones en la Escuela Rodolfo Walsh de la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro: Flavio Bell y María Bravo.

INCLUYE bajo el código 80648, la Certificación “Recorridos en Clave Educativa” emitida por la Dirección de Educación Superior del Ministerio de Educación y DDHH, en concurrencia con el título “Bachiller/ Perito/ Polimodal” –código 4891-, al Manual de Títulos vigente para el ejercicio de la docencia en la Provincia de Río Negro, con las incumbencias que se detallan en el Anexo I de la presente.

La certificación incluida en el artículo precedente, solo será de valoración de las Juntas de Clasificación y sólo para el cargo en el que acredita idoneidad cada aspirante. Será necesario para obtener la incumbencia tener acreditado el título secundario en la Junta de Clasificación, tal como lo establece la Resolución 1080/92.

DETERMINA que, a partir del día 12/12/2022, hasta el día 31/01/2023 inclusive, se abrirá el sistema de inscripciones para el Trayecto Formativo “Recorridos en Clave Educativa”, destinado al personal idóneo Inscripto en Junta de Clasificación en ejercicio de la función docente en la Provincia de Río Negro, en las áreas de Música, Teatro e inglés. La inscripción mencionada en el artículo precedente, es a través de la plataforma de Formación Permanente, ingresando a través del enlace: mern.net.ar/inscripciones/recorrido-clave-educativa.

Se realizará el quite de condicionalidad a todos aquellos/as agentes idóneos Inscriptos en Junta de Clasificación en ejercicio de la docencia activa en las áreas de Música, Teatro e Inglés que efectúen la inscripción y durante el transcurso del Trayecto Formativo “Recorridos en Clave Educativa” aprobado por Resolución.

Una vez culminada la inscripción, la Dirección General de Educación comunicará a través de las Direcciones de Nivel involucradas, y por su intermedio, a las zonas supervisivas correspondientes, la nómina de los/as docentes comprendidos en el presente Trayecto Formativo a los efectos de realizar el quite de condicionalidad.

Proyecto de Formación Permanente

DECLARA de Interés Educativo el Trayecto Formativo “Recorridos en clave educativa”, destinado al personal idóneo Inscripto en Junta de Clasificación en ejercicio de la función docente, en las áreas de Música e Inglés y Teatro de las escuelas de todos los niveles obligatorios y modalidades de la Provincia de Rio Negro, con modalidad mixta (con instancias sincrónicas, asincrónicas y presenciales en las instituciones educativas en las que cada participante desempeña sus tareas escolares), con un total de 480 horas cátedras divididas en 2 tramos, a desarrollarse durante los ciclos lectivos 2023-2024.

Cargos Docentes de la ESRN Virtual

ESTABLECE la continuidad de los cargos docentes de la ESRN RURAL VIRTUAL, creados por Resoluciones N° 1200/22, N° 1937/22 y N° 2046/22 con sus respectivos ID.

El quite de condicionalidad de los y las docentes que se vienen desempeñando, mientras mantengan derecho al cargo y reúnan las condiciones estatutarias establecidas reglamentariamente para tal fin Resoluciones Nº 1080/92-modificatoria Resolución Nº 100/95.

FACULTA a la Supervisión de Educación Secundaria Zona II- del Consejo Escolar Valle Inferior, a realizar las nuevas designaciones de los y las docentes con el Cambio de Situación de Revista en los cargos que se venían desempeñando en el ciclo lectivo 2022 y sus respectivos ID, en concordancia por lo determinado en el Artículo precedente. DEFINE que las vacancias que se produzcan a partir de la presente serán ofrecidas según normativa vigente.

Calendario Escolar 2023

APROBAR el Calendario Escolar 2023 para todos los Niveles y Modalidades del Sistema Educativo de la Provincia de Río Negro, que obra en los Anexos que se detallan y que forman parte de la presente norma:

- ANEXO I: NORMAS GENERALES DE APLICACIÓN.

- ANEXO II: MARCO INSTITUCIONAL.

- ANEXO III: ACTIVIDADES INSTITUCIONALES Y DOCENTES.

 ANEXOS

El Ciclo Lectivo 2023, se desarrollará bajo el Lema:

“A 40 años de la recuperación de la Democracia, enseñamos y aprendemos a vivir en comunidad: estar y habitar con otros/as en las escuelas”

ESTABLECE, que los documentos Apuntes de trabajo “Educación como Acto político”; “Justicia curricular”; “Educación entre adultos”; conforman el fundamento epistemológico, político-pedagógico de la propuesta curricular modular para la Educación de Jóvenes y Adultos de la Provincia de Río Negro.

El documento Apunte de Trabajo Nº 1 - “Educación como Acto Político”, como Anexo I de la presente, sintetiza el posicionamiento provincial respecto de cómo se concibe la Educación de la Modalidad.

El documento Apunte de Trabajo Nº 2 “Justicia  Curricular”, como Anexo II de la presente, promueve la construcción de un Diseño Curricular Modular tomando como centralidad a los sujetos estudiantes y docentes, dando lugar a la construcción de propuestas pedagógicas y didácticas de manera colectiva.

El documento Apunte de Trabajo Nº 3 “Educación entre Adultos/as”, como Anexo III de la presente, contempla el desarrollo sobre la sociedad, educación y las especificidades de la Educación entre Jóvenes y Adultos/as delimitando el perfil del/la estudiante de la modalidad. Estos aspectos acompañan el sentido de la construcción de una pedagogía situada, desde el reconocimiento de las Trayectorias educativas.

Los documentos que forman parte de los Anexos I, Anexo II y Anexo III de la presente, serán parte del Marco Pedagógico-Político y didáctico, estableciendo el paradigma desde el cual se sustentarán las prácticas pedagógicas, situadas, en el formato de estructura Modular y la Construcción de Diseño Curricular Modular.

MODIFICA la Resolución Nº 5660/21, en el Anexo III – Actividades Institucionales y docentes, la fecha correspondiente a la publicación de los listados provisorios elaborados por las Juntas de Clasificación de todos los niveles, quedando redactado de la siguiente manera:

DONDE DICE:

30 de noviembre- publicación Listado Único de interinatos y suplencias de juntas de clasificación 2023

DEBE DECIR:

01 de diciembre- Publicación Listado Provisorio de Interinatos y Suplencias 2023- de las Juntas de Clasificación

Se definen fechas de reclamo y de publicación definitiva.

ESTABLECE los montos máximos de las cuotas a abonar por nivel de los Establecimientos Públicos de Gestión Privada según los siguientes periodos:

A partir de diciembre de 2022 y Febrero 2023.

MODIFICA la Resolución Nº 5660/21, la fecha de inscripción establecida en el Anexo III - Actividades Institucionales y Docentes, quedando redactado de la siguiente manera:

DONDE DICE:

01 al 30 de noviembre para el Segundo Movimiento de Reincorporación, Traslados y Acumulación - Nivel Primario e Inicial- Calendario Escolar 2022.

DEBE DECIR:

19 de noviembre al 04 de diciembre para el Segundo Movimiento de Reincorporación, Traslados y Acumulación – Nivel Primario e Inicial– Calendario Escolar 2022.

APRUEBA la implementación de dos (2) comisiones del Bachillerato Libre de Adultos (BLA) a través del Plan FinEs- establecido por Resolución Nº 3266/86, destinado a los afiliados a SOYEM, a partir del mes de marzo del presente ciclo 2022 Nivel “A” y de agosto el Nivel “B”, finalizando en el mes de julio del año 2023 el Nivel “C”, contemplándose el

tránsito por distintos niveles a los estipulados, en función de las trayectorias y de la organización de los/as docentes para posibilitar dichas trayectorias, siendo de aplicación para los/las jóvenes y adultos/as mayores a 18 años que no han cumplido con la educación secundaria, con sede en el CEM N° 104 de la Ciudad de San Carlos de Bariloche.

APRUEBA la implementación de dos (2) comisiones del Bachillerato Libre de Adultos (BLA) a través del Plan FinEs- establecido por Resolución Nº 3266/86, destinado a los afiliados a SOYEM, a partir del mes de agosto del presente ciclo 2022 Nivel “A” y de marzo del ciclo 2023 el Nivel “B”, finalizando en el mes de diciembre del año 2023 el Nivel “C”, siendo de aplicación para los/las jóvenes y adultos/as mayores a 18 años que no han cumplido con la educación secundaria, con sede en el CEM N° 77 de la Ciudad de San Carlos de Bariloche.

APRUEBA, el Convenio con los acuerdos establecidos, celebrado entre el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la Provincia de Río Negro y SOYEM de San Carlos de Bariloche, que tiene por objeto la Implementación del Plan de Estudios establecido por Resolución Nº 3266/86, Bachillerato Libre de Adultos (BLA) a través del Plan FinEs, destinado a los/as afiliados/as a SOYEM, con fecha de finalización en el mes de diciembre del año 2023, y que será de aplicación para los/las jóvenes y adultos/as mayores de 18 (dieciocho) años que no han cumplido su educación secundaria y que sean afiliados/as al mencionado sindicato, con sede en la localidad de San Carlos de Bariloche.

DAR CONTINUIDAD por un año más, a partir de la presente, a las Resoluciones Nº 3765/20, Nº 2964/21 y Nº 5055/21 del Consejo Provincial de Educación de la Provincia de Río Negro, sobre la presentación de las Planillas de Apreciación Conceptual 2022.  ESTABLECE que la fecha límite para el envío de las Planillas de Apreciación Conceptual 2022 ante las respectivas Juntas de Clasificación, será el 31 de diciembre de 2022.

APRUEBA la Planilla de Apreciación Conceptual 2022, que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución.

DECLARAR de Interés Educativo las propuestas de formación permanente, organizadas por la Escuela de Formación Permanente Pedagógica, Político Sindical y Ambiental “Rodolfo Walsh”, a desarrollarse durante el segundo semestre año 2022, según se indica en el Anexo I de la presente resolución.

DECLARAR de Interés Educativo las propuestas de formación permanente, organizadas por la Escuela Político Sindical Marina Vilte CTERA, Sede Andina, a desarrollarse el segundo semestre 2022, según se indica en el Anexo I de la presente resolución.

DECLARAR de Interés Educativo las propuestas de formación permanente, organizadas por la Escuela Político Sindical Marina Vilte CTERA, Sede Andina, a desarrollarse el segundo semestre 2022, según se indica en el Anexo I de la presente Resolución.

AUTORIZA la participación a las Jornadas de acompañamiento situado en el marco de la Resolución N° 6052/22 que declaró de interés el Taller: “Acompañamiento a EIB 2022. La gestión directiva y pedagógica en el quehacer intercultural”.  AUTORIZA, el no cómputo de inasistencias a las/os docente/s, equipos directivos y equipos supervisivos que participarán de los encuentros presenciales según fecha y listado de ANEXO I, II, III y IV de la presente resolución.

DECLARA de Interés Educativo el taller “Acompañar a EIB 2022. La gestión directiva y pedagógica en el quehacer intercultural”, destinado a Supervisores/as, equipos directivos, equipos ETAP, docentes de grado, maestros/as interculturales, artesanas/os, docentes de áreas especiales y talleristas, a desarrollarse durante el segundo semestre año 2022, modalidad virtual/presencial, los encuentros presenciales se realizarán en las localidades de San Carlos de Bariloche, Los Menucos, General Roca y Viedma, con una carga horaria total de 20 horas cátedra.

ESTABLECE, los montos máximos de las cuotas a abonar por nivel de los Establecimientos Públicos de Gestión Privada de los niveles Inicial, Primario y Secundario a  partir de Noviembre 2022.

ESTABLECE, que para el seguimiento académico de los estudiantes de la “Certificación Técnico-Pedagógica para referentes Escolares TIC”, se utilizará el Sistema de Administración y Gestión Educativa (SAGE) correspondiente al CUE Nº 6200278 del Instituto de Formación Docente Continua en Educación Física de Viedma. Ls certificaciones de la “Certificación Técnico- Pedagógica para referentes Escolares TIC”, serán emitidas a través del CUE Nº6200278 perteneciente al Instituto de Formación Docente Continua en Educación Física de Viedma.

Concurso Nivel Primario

INCORPORA en la Resolución Nº 5403/22– Concurso de Ingreso en la Docencia Nº 64 1º Llam. - N° 62 2º /3º Llam. N° 60 2°/ 3° Llam., los cargos que como Anexo I forman parte de la presente resolución.

INCORPORA al Anexo III – Actividades Institucionales y Docentes - de la Resolución N° 5660/CPE/21 la fecha correspondiente a las inscripciones de estudiantes para el período lectivo 2023 Ciclo Orientado -ESRN y CET, lo detallado a continuación:

Octubre: 03 al 12 “Inscripción de Estudiantes para el Período Escolar 2023 Ciclo Orientado -ESRN y CET-”.

RECTIFICA en el Anexo II de la Resolución Nº 5511/22, mediante la cual se aprobó el cronograma del concurso de Ingreso a la Docencia de Todos los Niveles y Modalidades, según se detalla.

Concurso Nivel Secundario

RECTIFICA del Anexo II de la Resolución Nº 5404/22.

Concurso Nivel Inicial

INCORPORA a la nómina de vacantes afectadas al Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 65 – 1er llamado -Educación Inicial, Resolución Nº 5402/22, las vacantes que, como Anexo I, forma parte de la presente resolución. DESAFECTA de la nómina de vacantes afectadas al Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 65 – 1er llamado - Educación Inicial, Resolución Nº 5402/22, los cargos enmarcados en la Resolución Nº 2044/18 y que como Anexo II forma parte de la presente resolución y  de la Nómina de Vacantes afectadas al Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 65 – 1er llamado - Educación Inicial, Resolución Nº 5402/22, por los considerandos expuestos y que como Anexo III forma parte de la presente resolución.

Se implementa en el ámbito de la Provincia de Río Negro “La Hora Silenciosa”, a los fines de garantizar el derecho a la inclusión y a una protección social integral de las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA), y otros Trastornos o Condiciones Generalizadas del Desarrollo, que concurren a hipermercados, supermercados centros comerciales, ferias y otros espacios que por la extensión de su superficie y la afluencia de público sean incluidos por la autoridad de aplicación.

Primer jueves de octubre de cada año: “Día de la Concientización de la Dislexia y las Dificultades Específicas del Aprendizaje”

Se incorpora al calendario escolar de la Provincia de Río Negro la fecha a que se refiere el artículo 1º de la presente.

APRUEBA las pautas y procedimientos para el desarrollo de las asambleas de Concurso de Ingreso a la Docencia de Todos los Niveles y Modalidades, aprobados por Resoluciones del CPE Nº 5399/22 - Educación Inicial; Nº 5400/22 - EducaciónPrimaria y Nº 5401/22 - Educación Secundaria, según se detallan en el Anexo I de la presente resolución, y el cronograma de los concursos precitados, en el cual se establecen las sedes, fechas y horarios para la realización de las Asambleas de ingreso - Acto Administrativo – que se desarrollará de manera presencial, según se detalla en el Anexo II de la presente. APRUEBA el formulario que será utilizado por aquellos/as docentes que opten por dejar sin efecto el nombramiento que se realizará mediante disposición, de un cargo u horas titulares en el presente Concurso de Ingreso, según se detalla en el Anexo III de la presente.

AMPLIA las incumbencias del título “Profesor en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS)”-códigos 5083 y 4837-; con el alcance que se detalla en la Resolución.

Concurso Nivel Secundario

APRUEBA la Nómina de Vacantes asignadas al Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 47 – Primer y Segundo Llamado Abierto de Cargos y Horas Cátedra de Educación Secundaria, que se consigna en el Anexo I de la presente. ESTABLECE que las Vacantes asignadas al Concurso de Ingreso Nº 47 – Tercer Llamado Abierto de Cargos y Horas Cátedra, serán las sobrantes del Concurso de Ingreso N° 45 y Nº 46 y otros Concursos realizados hasta el año 2019, que se consignan en el Anexo II de la presente y que los/as aspirantes inscriptos en la Convocatoria N° 516 de aspirantes a Interinatos y Suplencias y complementaria Nº 536, son quienes se encuentran en condiciones para participar en el Concurso que se convoca, siempre que reúnan las condiciones que el Estatuto del Docente y la Resolución N° 1700/92 y sus rectificatorias establezcan.

Concurso Nivel Primario

APRUEBA la nómina de vacantes asignadas al Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 64 1er Llamado - Nivel Primario que se consigna en el Anexo I de la presente resolución, Nº 62- 2do y 3er Llamado - Nivel Primario que se consigna en el Anexo II, Nº 60 - 2do y 3er Llamado - Nivel Primario que se consigna en el Anexo III, Nº 56 2do y 3er Llamado - Nivel Primario que se consigna en el Anexo IV, Nº 50 - 2do y 3er Llamado - Nivel Primario que se consigna en el Anexo V.  ESTABLECE que, los inscriptos/as en el listado de Interinatos y Suplencias 2022 y en la convocatoria complementaria 2022, son los/as habilitados/as para participar de los Concursos aprobados precedentemente.

Concurso Nivel Inicial

APRUEBA, la nómina de vacantes de Educación Inicial, afectadas a la continuidad de Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 64 2do y 3er llamado y del Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 65 – 1er Llamado - Educación Inicial, que se consigna en el Anexo I de la presente resolución.  ESTABLECE que, los inscriptos/as en el listado de Interinatos y Suplencias 2022 y en la convocatoria complementaria 2022, son los/as habilitados/as para participar de los Concursos de Ingreso a la Docencia Nº 64 2do y 3er llamado y de Ingreso a la Docencia Nº 65 – 1er Llamado - Educación Inicial.

Concurso Nivel Secundario 

ESTABLECE la Convocatoria a Concurso de Ingreso a la Docencia en la Educación Secundaria Nº 47 para 1ero y 2do llamado, y Nº 45 y 46 para 3er llamado ABIERTO, en un mismo acto administrativo, para cubrir cargos y horas cátedra del primer grado del escalafón, para el segundo semestre del 2022, en el marco de la Resolución Nº 1700/92 y sus modificatorias.

Concurso Nivel Primario

CONVOCA al Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 50 – 2do y 3er Llamado, Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 56 – 2do y 3er Llamado, Cargos del Concurso  e Ingreso a la Docencia Nº 60 – 2do y 3er Llamado, Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 62 – 2do y 3er llamado y Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 64 – 1er llamado- para la cobertura de cargos de Educación Primaria modalidad común, especial y adultos, en el marco de la Resolución Nº 1700/92 y sus modificatorias.

Concurso Nivel Inicial

CONVOCA a Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 64 – 2do y 3er llamado y  Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 65 – 1er llamado, para la cobertura de cargos en el marco de la Resolución Nº 1700/92 y sus modificatorias, en los Establecimientos Escolares de EDUCACIÓN INICIAL, cuyas vacantes se detallarán mediante resolución expresa.